​​学生美术作品展览主题名字通常围绕文化传承、自然生活、创意想象等核心元素展开，既需体现展览特色又要激发观众兴趣，经典命名如‘乐享创意 邂逅童心’‘中华祥瑞 生生不息’和‘和美同创 艺彩飞扬’分别结合传统、地域文化与艺术创新，兼具文化深度与互动性。​​

学生美术作品展览的主题命名常以多元维度呈现，​​首先结合传统文化元素​​，例如“中华祥瑞 生生不息”聚焦中国祥瑞符号，涵盖青铜、神兽、吉祥纹样等主题，引导学生通过创作理解历史符号背后的文化意义；而“国风古韵”类主题则常用于展示国画、书法、传统服饰等，通过艺术形式活化非遗文化。​​其次注重生活与自然主题​​，“乐享创意 邂逅童心”以蔬果、风景、节日手抄报展现日常观察，“有多少浪费本可避免”则融入环保教育，赋予自然题材更强的社会价值。​​创意与学科融合主题日益流行​​，如东荷小学结合海派文化发起“童心绘海派 墨香传沪韵”活动，花都小学“有点‘艺’思”允许拼贴、摄影等多媒介创作，打破传统美术边界。

命名策略通常兼顾​​文化寓意与传播性​​，​​抽象词汇强化氛围​​（如‘艺彩’‘祥瑞’），​​具象场景提升共鸣​​（‘荷’你相遇、‘邂逅童心’），并通过副标题细化重点。为扩大影响力，主题可关联地域特色（如豫园穿云龙墙），或设置互动环节（如校外文化探寻任务）。整体需符合教育目标并激发创作欲，使名称成为展览文化价值的浓缩表达。