世界职业院校技能大赛采用三级赛制（校级初赛、省级复赛、总决赛），总决赛分争夺赛、排位赛、冠军总决赛三阶段，覆盖42个赛道，评分聚焦技能水平（60%）、职业素养（10%）、应用价值（10%）、团队合作（10%）、创新创意（10%）五大维度，强调团队协作与技术创新。
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赛制与晋级规则
校级初赛和省级复赛由学校及省级教育行政部门组织，总决赛设争夺赛（10%金奖）、排位赛（小组第1晋级）、冠军总决赛（决出冠亚季军）。国际队伍通过线下/线上混合参赛，国内队伍需完成1小时内技能操作与同步讲解任务，展示规范性、熟练度及技术先进性。 -
评分体系与核心要求
技能水平权重最高（60分），细分操作规范性（10分）、技能熟练度（15分）、任务难易度（15分）、技术先进性（15分）及现场讲解效果（5分）。职业素养注重工匠精神（3分）与安全意识（3分），应用价值强调实用性（4分）与经济性（3分）。 -
参赛项目设计
项目需结合赛道与岗位需求自主设计，中职组侧重基础技能，高职组突出技术创新。内容需体现产教融合，如物联网项目需分工完成硬件搭建、编程与讲解，并融入行业新技术或文化元素。 -
国际组与特殊赛道
国际组可跨国组队，中国籍选手限1人；“人工智能+”赛道允许普高与本科在校生参与。海外赛区设东南亚、非洲、欧洲分站，争夺赛前20%晋级排位赛。
备赛需紧扣评分要素，强化技术应用与团队协作，注重原创性与产业适配性，同时关注2025年新增的“技术先进性”指标与海外赛区规则调整。
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