‌小学播音主持课程教案的核心目标是培养孩子的语言表达能力、舞台表现力和自信心，通过系统训练掌握发音技巧、即兴演讲和节目主持能力。‌

1. ‌发音与吐字训练‌
   课程从基础语音练习开始，包括声母、韵母的正确发音，以及声调、语速的控制。通过绕口令、诗歌朗诵等趣味练习，帮助孩子纠正方言音，养成清晰、标准的普通话习惯。

2. ‌语言逻辑与即兴表达‌
   设计情景模拟和话题讨论环节，例如“看图说话”“故事接龙”，锻炼孩子的语言组织能力和逻辑思维。教师会引导孩子用简练的语言表达观点，避免冗长或重复。

3. ‌舞台表现与形体礼仪‌
   通过站姿、手势、眼神等形体训练，让孩子学会自然大方的舞台仪态。结合小型主持实践（如班级活动报幕），培养镜头感和互动能力，减少紧张情绪。

4. ‌节目策划与主持实践‌
   高年级阶段引入完整的节目流程训练，包括开场白、串词、互动设计和结束语。学生分组模拟校园广播、晚会主持等场景，学习把控节奏和调动气氛。

5. ‌情感传递与自信心培养‌
   鼓励孩子用声音传递情感，例如通过角色扮演、配音练习理解不同语境下的语气变化。定期举办汇报演出，给予正向反馈，逐步提升孩子的自信心和表现欲。

小学播音主持课程需注重趣味性与实践性，避免枯燥训练。家长可配合课后朗读练习，巩固课堂成果，帮助孩子逐步成长为表达流畅、台风稳健的小主持人。