物化地组合被称为“死亡组合”的主要原因可归纳为以下四点，但需注意该说法存在一定争议，实际选择需结合个人情况：

1. 学习难度大

   物理和化学作为理科核心科目，要求学生具备较强的逻辑思维、抽象思维及实验能力，涉及大量公式和定理；地理虽难度相对较低，但需掌握空间想象力和记忆能力。三科综合学习压力较高。

2. 竞争压力大

   选择物化地的学生多为成绩优异、目标名校的考生，导致竞争异常激烈。该组合学生人数相对较少，升学压力进一步增大。

3. 后期选科限制

   部分专业对物化地组合存在限制，例如医学、政治历史类等专业要求生物或政治科目，可能影响升学路径选择。

4. 民间舆论影响

   该说法源于网络讨论，部分家长和考生因“后期恶心选科”等负面体验传播，但实际专业覆盖面较广（如信息安全、地理科学等），并非绝对不利。

总结 ：物化地组合虽存在学习难度、竞争压力及专业限制等问题，但综合专业覆盖率和权威信息源分析，其“死亡组合”标签更多源于主观认知差异，建议结合自身学习能力、兴趣及目标理性选择。