2024年高考数学出卷人为曹海涛教授。具体信息如下：
出题人身份
曹海涛教授是南京师范大学数学学院副教授，强化培养学院副院长，负责2024年新高考数学试卷命题。他此前已明确表示“今年是我最后一年出题”。
命题团队背景
高考数学命题由教育部统一组织，由全国高考试题出题组负责，通常由大学教授、中学教师及教学研究人员组成。曹海涛作为团队核心成员之一，承担具体命题工作。
其他相关猜测
部分媒体曾猜测韦东奕、葛军等学者可能参与命题，但均被官方信息排除。例如，韦东奕因假期行踪保密被传“扫地僧”，葛军此前虽参与过多地高考命题但未获2024年命题资格。
注意事项
高考命题人信息在考试前严格保密，网传内容多为推测。考生应以官方发布的考试大纲和复习建议为主，避免过度关注命题人细节。
2024年高考数学整体难度适中，但题型创新显著，注重基础与能力的结合。 试题减少题量、优化结构，强调思维深度与创新应用，压轴题对逻辑推理要求较高，部分考生反馈因新颖设问和灵活顺序感到挑战，但教育专家指出改革方向明确，利于拔尖创新人才选拔。 题量精简与结构优化 新课标卷减少题量（如解答题由6道减至5道），增加思考时间，调整题目顺序打破应试套路。例如，传统压轴题函数题被前置
2024年高考确实进行了重大改革，主要体现在考试模式、科目设置、录取标准等方面。以下是具体变化及影响： 一、考试模式与科目调整 统一考试科目 所有考生均需参加语文、数学、外语3门全国统一考试，取消文理分科限制。 选择性考试科目 “3+1+2”模式 ：3门统一科目+1门首选科目（物理/历史）+2门再选科目（政治、地理、化学、生物） “3+3”模式
2024年高考数学确实进行了改革，主要体现在试卷结构、题型数量及分值调整等方面。以下是具体变化： 试卷结构调整 题量变化 ：多选题从4题减少到3题，总分从20分调整为18分（每题6分）；解答题从6题减少到5题，总分77分。 分值优化 ：填空题、选择题和大题分值提升，拉大考生分差。 题目难度提升 大题难度向竞赛数学靠拢，部分题目融合数列、概率、解析几何等模块，如2024年新高考1卷第19题。
2024年山西高考数学改革最新政策的核心变化是取消文理分科，实行统一命题，增加开放性试题比重 ，重点考查学生逻辑思维和解决实际问题的能力。 考试内容调整 数学科目不再区分文科数学和理科数学，所有考生使用同一套试卷。考试范围以高中必修内容为主，选修部分占比降低，减少纯计算题型，增加数学建模、数据分析 等应用性较强的考点。 题型与分值变化 选择题减少至12题（每题5分）
2024年改革最新方案主要聚焦医疗、国资国企、经济、社会等领域，通过政策优化和机制创新推动高质量发展。以下是核心内容： 一、医疗领域改革 门诊DRG付费改革 分组与支付标准 ：依据疾病分类、治疗方式、资源消耗等因素制定科学分组，结合历史数据、成本分析和专家论证确定支付标准，并根据地区差异调整。 实施步骤 ：分试点、推广、监测评估三个阶段推进，强化医院医疗质量、服务效率和成本控制竞争。
2024年高考数学改革将采用新的试卷结构，具体变化包括题量减少、题型调整和分值优化。这些调整旨在强化对学生思维能力和数学素养的考查。 1. 题量减少，题型优化 题量变化 ：2024年高考数学试卷总题量从22道减少至19道，其中多选题由4个减少至3个，填空题由4个减少至3个，解答题由6个减少至5个。 题型调整 ：解答题部分不再是固定的六个板块（如三角函数、数列、导数等）
2024年全国高考数学试卷以深化思维考查、创新试卷结构、强化素养导向 为核心亮点，突出“考主干、考能力、考素养 ”的命题理念，通过减少题量、优化分值设计，为学生提供更充分的思考空间，同时打破传统命题模式，灵活调整试题顺序，全面考查逻辑推理、创新思维等关键能力。以下从改革要点、命题特点及教学启示展开分析： 试卷结构创新 题量从22题减至19题，解答题分值提升至77分
2025年中考数学分值因地区政策差异而不同，主流方案集中在100分（如北京）或120分（如深圳、广州） ，具体需以当地教育部门发布为准。以下是关键分析： 分值差异根源 省级自主命题导致数学权重不同：北京采用100分制且强调区分度，物理/化学改为等级考后数学成为核心拉分科目；深圳和广州则保持120分传统，与语文、英语分值持平，体现基础学科均衡性。 备考策略调整
重庆高考数学改革2024年最新规定如下： 一、考试模式与试卷类型 考试模式 采用“3+1+2”模式，其中语文、数学、外语为全国统一考试科目（每科150分），物理、历史为首选科目（原始分计入总分），其余4科（政治、地理、化学、生物）为再选科目（等级分计入总分）。 试卷类型 数学科目使用 新高考全国二卷 ，不分文理，试卷结构与难度与全国卷基本一致。 二、分科要求与试卷差异 文科卷
2024年高考数学改革以“减量提质”为核心，通过减少题量、优化分值结构、强化思维考查，推动从应试训练向素养培养的转变。 全国甲卷、新课标Ⅰ/Ⅱ卷共4套试卷覆盖多省份，题量从22题减至19题，解答题分值提升至77分，函数与导数、概率统计等主干知识占比突出，反套路化设计显著。 试卷结构调整 单选题保持8道，多选题减至3道（每题6分），填空题和解答题各减1道。解答题总分增加7分
2024年高考数学整体难度呈现中等偏上水平，但存在区域和题型差异。以下是综合分析： 整体难度评价 多数考生反馈题目难度适中，但存在部分试卷和题型具有挑战性。例如，数列大题、导数等综合性题目被普遍认为较难。 试卷类型差异 全国甲卷 ：部分考生反映选择题、填空题和大题难度较高，尤其是计算量大，但整体感受仍属可接受范围。 全国乙卷 ：考生普遍认为计算量较大，但题目结构与2023年相近，难度适中。
2024年高考数学140分在全省的排名和人数分布因省份不同而差异较大，需参考具体省份的一分一段表或高考统计数据。以下是关于该问题的详细分析和相关信息： 1. 数学140分在全省的排名分布 全国范围 ：2024年高考数学满分通常为150分，140分属于高分段，但具体排名因省份而异。例如，在部分高考大省（如河南、山东），140分可能处于全省前5%-10%的水平，而在高考竞争相对较小的省份（如青海
2024年未实施新高考改革的省份主要包括以下10个地区，具体如下： 四川、河南、山西、内蒙古、江西、贵州、西藏、新疆 这些省份原计划在2024年第三批实施新高考改革，但均因故推迟，截至2024年底尚未公布具体方案。 黑龙江、吉林、辽宁、河北、湖北、湖南、江苏、福建、广东 这些省份属于2024年第三批改革的省份，但搜索结果中未明确提及2024年是否已实施，需以教育考试院最新公告为准。 北京、天津
**2024年高考理科数学试题难度适中，注重基础与创新结合，突出对逻辑思维和实际应用能力的考查。**试题涵盖函数、几何、概率等核心知识点，部分题目结合生活场景设计，体现数学的实用性。以下是关键分析： 试题结构稳定，核心考点明确 试卷延续往年题型分布，选择题侧重基础运算和概念理解，填空题强化空间想象能力，解答题则综合考查函数导数、数列不等式等难点。压轴题以概率统计结合现实案例
2024年新高考改革的省份有哪些？ 2024年，新高考改革的省份已经多达21个，具体包括： 第一批（2017年实施） ：浙江、上海，采用“3+3”模式。 第二批（2020年实施） ：北京、天津、山东、海南，采用“3+3”模式。 第三批（2021年实施） ：河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆，采用“3+1+2”模式。 第四批（2024年实施） ：黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州
2024年全国高考数学一卷以基础性、综合性、创新性 为核心命题特点，难度稳中有升 ，重点考查学生逻辑推理、数学建模等核心素养。试卷结构保持稳定，突出实际应用与跨学科融合 ，如结合物理情境设计概率题，体现新课标导向。 分点解析核心特点： 基础题占比合理 ：前8道选择题覆盖函数、几何等主干知识，强调概念理解，如第3题通过三角函数图像反推解析式，需扎实掌握周期性变换规律。
2024年实施新高考的省份包括黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西 7个省区，均采用“3+1+2”模式，取消文理分科，高考时间延长至3-4天，并合并本科录取批次。 改革模式 ：新高考采用“3+1+2”结构，即语文、数学、外语（全国统考）加物理/历史（2选1），以及思想政治、地理、化学、生物学（4选2）。选考科目由各省命题，成绩以等级赋分计入总分。 志愿填报变化
2024年最新版数学新课标以核心素养导向 和实践能力培养 为核心，强调数学思维训练 、跨学科整合 及多元化评价 ，旨在通过优化课程结构和教学方法，全面提升学生解决实际问题的能力与创新意识。 主要亮点与内容解析 核心素养贯穿教学 新版课标将数学素养分解为知识技能、数学思考、问题解决和情感态度四大目标，注重从基础运算到高阶思维的梯度培养，例如通过情境化教学引导学生将代数知识应用于生活场景。
2024年政策亮点纷呈，涵盖消费新政、人工智能发展、人才引进及个人所得税优惠等多方面，为经济注入新活力。 一、消费新政落地，惠及民众生活。政府推出《提振消费二十条》，旨在通过工资养老金双涨、购车购房补贴、生娃养娃补贴等措施激发市场活力，促进消费升级。 二、人工智能领域政策频出。各省级政府相继发布人工智能相关政策
