​​2024年高考数学改革以“减量提质”为核心，通过减少题量、优化分值结构、强化思维考查，推动从应试训练向素养培养的转变。​​ 全国甲卷、新课标Ⅰ/Ⅱ卷共4套试卷覆盖多省份，题量从22题减至19题，解答题分值提升至77分，函数与导数、概率统计等主干知识占比突出，反套路化设计显著。

1. ​​试卷结构调整​​
   单选题保持8道，多选题减至3道（每题6分），填空题和解答题各减1道。解答题总分增加7分，前三题分值为13/15/15分，后两题达17分，梯度设计增强选拔性。题量减少为学生留出更多思考时间，避免机械刷题。

2. ​​考查重点转型​​
   函数与导数（新课标Ⅰ卷占38分）、概率统计、解析几何成为核心板块。试题打破固定考点顺序，如新课标Ⅱ卷将函数大题前置，概率统计题难度提升并后移，数列与双曲线结合创新压轴题，突出“多想少算”理念。

3. ​​素养导向明确​​
   减少繁难运算，增加开放性情境题（如数列新定义问题），强调逻辑推理与探究能力。新课标Ⅰ卷第19题要求从特殊情形推导一般规律，引导教学摒弃填鸭式训练，注重思维深度参与。

4. ​​跨省差异化实施​​
   辽宁、江苏等9省采用新课标卷，全国甲卷仍分文理科。部分省份模拟考已同步新结构，如广州一模采用19题模式，低分段考生因基础题占比提升更易得分，高分段则需适应创新题型挑战。

​​提示​​：考生需夯实主干知识体系，强化规范表达与思维灵活性，避免依赖套路模板。教师应回归教材本质，设计探究性教学活动，契合“基础性+创新性”并重的改革方向。