小学绩效考核办法和考核细则主要围绕教学工作、师德表现、工作量及考勤等方面展开，具体如下：

一、考核原则

1. 科学性、公正性 ：以事实为依据，量化与定性结合，确保结果客观。

2. 激励导向 ：注重实效，向骨干教师和突出贡献者倾斜。

3. 多劳多得 ：体现岗位差异，向一线教师和教学骨干倾斜。

二、考核内容

1. 教学工作

   • 常规教学 ：教案规范、教学计划完成情况（占10分）。

   • 教学效果 ：学生成绩、课堂表现、作业完成情况（占20分）。

   • 教学创新 ：教学方法改进、现代教育技术应用（占10分）。

2. 师德表现

   • 班级管理、家校沟通、学生思想教育（占10分）。

   • 师德行为规范、廉洁自律（占5分）。

3. 工作量与考勤

   • 工作量 ：课时量（含代课、辅导）、兴趣小组跟班（占20分）。

   • 考勤 ：迟到、早退、旷工扣分，婚丧假按政策执行（占10分）。

三、考核方法

1. 量化考核 ：通过学生成绩、教案数量、考勤记录等数据量化评分。

2. 定性考核 ：通过课堂观察、学生反馈、家长评价等综合评估。

3. 双向考核 ：学校与教师共同评价，结合自评、互评及部门考核。

四、考核结果运用

1. 奖励机制 ：与绩效工资、评优评先挂钩，优秀者给予荣誉和物质奖励。

2. 改进措施 ：对表现不佳者进行约谈，制定改进计划并跟踪落实。

五、注意事项

• 考核周期一般为学期末，采用民主公开流程。

• 量化标准需结合学校实际情况动态调整，确保公平性。