根据我国教育行政体系，教育部和教育局的职能和层级关系如下：

一、教育部

1. 性质与定位

   教育部是国务院的组成单位，属于中央人民政府直接管理的国家机构，主管全国教育事业和语言文字工作。

2. 主要职责

   • 制定教育法律法规、政策和发展规划；

   • 组织实施义务教育、高等教育、职业教育等教育体系；

   • 负责教育经费的分配和管理；

   • 指导和协调全国教育行政部门的工作。

二、教育局

1. 性质与定位

   教育局是地方各级人民政府（如市、县）的下属机构，属于地方教育行政管理部门，具体负责本行政区域内的教育工作。

2. 主要职责

   • 贯彻执行国家教育方针、政策和法规；

   • 制定本地区教育发展规划、财务计划和教学管理措施；

   • 监督和管理本区域内的学校教育教学工作；

   • 负责教育经费的分配和使用监管。

三、两者关系

• 领导与被领导关系

  教育部对地方教育局实行统一领导与监督，通过政策指导、资金支持等方式确保全国教育工作的协调性。地方教育局需遵循国家教育部的政策框架，结合本地实际情况制定具体实施方案。

• 职能差异

  教育部侧重宏观管理，教育局侧重微观执行，形成上下联动的管理体系。

四、常见误区说明

部分资料可能将“教育部”与“教育委员会”混淆。实际上，我国当前官方表述中已不再使用“教育委员会”这一名称，教育部的前身国家教育委员会已随机构改革并入教育部。地方机构统一称为教育局，未单独设立“教委”。

在我国教育体系中， 教育部是中央主管机构，教育局是地方执行机构 ，二者共同构成完整的教育行政管理体系。