2024年使用新课标Ⅰ卷（新高考一卷）的省份共有 11个 ，具体如下：
河北省
江苏省
浙江省
山东省
广东省
福建省
湖北省
湖南省
河南省
安徽省
江西省
说明 ：
该名单综合了多份权威信息源，包括教育部考试院及各地教育考试院发布的公告。
新课标Ⅰ卷覆盖的省份均采用“3+1+2”模式，其中物理、历史等科目由各省自主命题。
需注意，部分省份（如河南、安徽）存在使用新课标Ⅱ卷的可能性，但根据最新权威信息，上述11省已明确使用新课标Ⅰ卷。
2025年使用新高考一卷 的省份包括山东、广东、江苏、河北、湖北、湖南、福建、辽宁 ，采用新高考二卷 的是海南、重庆 。这些省份根据教育发展水平选择了不同试卷，一卷侧重知识深度，二卷更注重基础应用能力。 新高考一卷适用省份特点 覆盖教育强省 ：如江苏、广东等经济发达地区，试卷难度较高，强调学科核心素养。 “3+1+2”模式主流 ：除山东外，其他省份均采用此选科组合
2025年使用新高考一卷的省份包括山东、河北、江苏、广东、福建、湖南、湖北、浙江、安徽、江西、河南等11个地区，覆盖“3+3”与“3+1+2”两种改革模式，由教育部统一命题语文、数学、外语科目。 “3+1+2”模式省份 ：广东、福建、江苏、湖南、湖北、河北、安徽、江西等8省采用此模式，物理/历史为必选，其余科目自主命题。 “3+3”模式省份 ：山东
2024年使用新高考二卷的省份共有14个，具体如下： 新课标II卷（新高考模式） 辽宁、吉林、黑龙江、广西、海南、重庆、贵州、甘肃、安徽、江西 这些省份自2021年起已实施新高考二卷，采用“3+1+2”模式，考试时间为6月7日-9日。 新课标II卷（旧高考模式） 山西、河南、云南、新疆 这些省份虽仍沿用旧高考模式，但自2024年起统一使用新高考二卷，属于“新教材旧高考”类型。 西藏（部分科目）
2024年新高考1卷给分标准以多元评价为核心，突出综合素质与学科能力的结合， 不仅关注知识掌握度，更强调分析能力、创新思维及实际应用。数学科目强化解题思路与题型多样性，语文则侧重真实语境中的语言运用能力，作文评分鼓励个性化表达与逻辑深度。客观题按正确率计分，主观题采用分层评分，确保公平性与区分度。 数学科目中，解答题分值向第二、三问倾斜，如15题13分、19题17分，体现对综合能力的考查
6门 2025年高考科目设置因省份而异，主要分为传统模式和新高考模式两类： 传统高考模式（全国Ⅰ卷、Ⅱ卷地区） 科目构成 ：语文、数学、外语（含笔试和听力）+ 文科综合/理科综合 分值分布 ：语文、数学、外语各150分，文综/理综各300分，总分750分 示例 ：河北、山东、河南等省份采用此模式。 新高考模式（第五批改革省份） 科目构成 ：语文、数学、外语（含笔试和听力）+
2024年新高考用卷情况概述： 2024年新高考，有多个省份采用新课标全国卷，具体包括： 新课标Ⅰ卷 ：适用于江西、安徽、广东、湖南、湖北、河北、浙江、福建、江苏、山东、河南等省份。 新课标Ⅱ卷 ：适用于贵州、吉林、重庆、甘肃、广西、辽宁、海南、黑龙江、云南、山西、西藏、新疆等省份。 这些省份的高考模式为“3+1+2”，即语数外3门考试为统考，选择性考试科目从物理和历史2门首选科目中任选1门
根据2024年高考数学试卷的类型和结构，以下为综合整理的题目及答案解析： 一、全国统一考试（高考试卷） 复数共轭复数 复数$z = 2 - 2i$的共轭复数是（） A. $2 + 2i$ B. $2 - 2i$ C. $-2 + 2i$ D. $-2 - 2i$ 答案：A 函数奇偶性 下列函数中，既是偶函数又在$（0, +\infty）$单调递增的函数是（） A. $y = x^2$
2023年采用新高考一卷的省份包括广东、福建、江苏、湖南、湖北、河北、山东7省，其中山东为“3+3”模式，其余6省为“3+1+2”模式，总分均为750分。 覆盖省份与模式差异 新高考一卷覆盖的7个省份中，山东采用“3+3”模式（语数外+自选3科），其他省份为“3+1+2”模式（语数外+物理/历史+2科选考）。两类模式均强调学科选择灵活性，但具体科目组合规则不同。 考试命题与评分标准 语文、数学
2024年高考数学共设4套全国卷 （全国甲卷文理科、新课标Ⅰ卷、新课标Ⅱ卷）及3套自主命题卷 （北京、上海、天津），覆盖不同省份需求并体现新高考改革方向。关键亮点 包括：题量减少至19道、解答题分值提升至77分、函数与导数成核心考点，且首次打破固定题型顺序以强化思维考查。 分点展开 ： 试卷结构与分布 ：新课标Ⅰ卷适用于浙江、江苏等11省
2024年新高考一卷作文题目聚焦“互联网与人工智能时代的问题与思考”，要求考生结合材料，展开联想与思考。这一题目不仅考查学生的思辨能力，还强调对社会热点问题的关注与表达。 一、审题与立意 作文题目以问句作结，意在引导考生从互联网和人工智能的普及中，探讨其对生活、学习及社会的影响。考生需精准把握题目的开放性与思辨性，避免简单回答“是”或“否”，而是通过联想与思考，展现自己的见解。 二
是 国家开放大学属于成人本科教育，具体分析如下： 学历性质 国家开放大学是教育部直属的成人高等教育机构，提供专科和本科教育，属于国民教育系列。其学历通过教育部电子注册，学信网可查，与普通高校学历具有同等效力。 学历层次 学校同时开设专科和本科课程，满足不同学习需求。本科层次采用“互联网+”教学模式，以自主学习为主，适合在职人员提升学历。 社会认可度 国家开放大学学历可用于考研、考公务员、职称评定
吉林大学、东南大学 东国大学（Dongguk University）作为韩国顶尖私立综合性大学，其综合实力与国内部分高校存在相似性，具体对应关系可参考以下分析： 一、国际排名对比 QS世界大学排名 2022年位列第494位，亚洲排名第96位，与国内吉林大学（第501-510位）、东南大学（第465位）接近。 其他国际排名 2021年US NEWS世界大学排名第1065位
