在普高上学但没有普高学籍，这种情况会显著影响学生的高考资格和未来升学机会，尤其是无法以应届毕业生身份参加高考，可能只能作为社会考生参考。

没有学籍意味着学生在教育系统中缺乏正式的身份认证，这将直接影响到能否顺利拿到高中毕业证书。对于那些希望继续深造的学生来说，缺少学籍可能会导致他们在完成三年学业后，由于不具备合法的学籍记录，最终学历停留在初中阶段。拥有学籍是确保学生能够顺利完成高中学业并获得相应文凭的基础。

学籍问题同样制约着学生的高考报名资格。按照现行规定，没有学籍的学生通常不能以应届生的身份报名参加高考，而只能选择以社会考生的身份参与考试。这意味着他们可能失去了一些特定院校或专业的报考机会，特别是那些只招收应届毕业生的军事、警察类院校及其他特殊类型招生计划。社会考生在准备高考时还面临着额外的心理压力和社会认可度的问题。

无学籍状态下的学生在校期间的学习成绩和表现往往得不到应有的重视和支持。由于没有学籍，教师对这类学生的关注程度可能会有所下降，因为他们知道这些学生即便取得优异成绩，也未必能顺利通过正规渠道进入高等教育机构。这对学生的自信心和学习动力是一个不小的打击。

从长远来看，没有学籍不仅限制了个人的升学路径，还可能对其职业生涯产生负面影响。例如，在公务员考试、事业单位招聘以及军队招录等过程中，学籍档案往往是重要的审核依据之一。如果学籍存在缺失，则可能导致候选人无法通过政审环节。

在普通高中就读却未建立有效学籍的情况对学生未来发展构成了多重障碍。为了保障每位学生的合法权益，并为其提供公平竞争的机会，家长和学生应当充分认识到学籍的重要性，并积极采取措施解决可能出现的相关问题。无论是寻求补办学籍的方法，还是提前规划其他符合规定的教育路径，都是值得考虑的解决方案。