​​网络教育入学考试难度较低，通过率普遍超过90%，主要考察基础学科知识且院校提供针对性复习支持。​​ 其低难度源于自主命题、高通过率设计以及在职考生群体的特殊性，核心难点仅在于避免缺考和基础薄弱科目的短期突破。

网络教育入学考试以基础学科（语文、英语、计算机等）为主，院校通常自主命题并划定宽松的合格线，题目难度显著低于统考。例如，计算机科目仅要求掌握基础操作，政治科目侧重常识性内容，而英语虽对部分在职考生较难，但可通过院校提供的模拟题快速提升应试能力。

考前复习资源直接影响通过率。多数院校会免费发放考试大纲、历年真题和重点解析，部分机构甚至开设直播辅导课。考生只需按资料系统复习1-2周即可覆盖90%考点，远低于全日制入学考试的准备周期。

缺考是未通过的主因而非试题难度。统计显示，超半数未通过案例源于考生未到场，实际参加考试者的通过率接近99%。建议考生提前协调工作时间，避免因临时事务放弃考试。

在职考生需针对性补强薄弱科目。若英语基础较差，可优先记忆高频词汇和作文模板；计算机科目则需熟悉办公软件基础操作。院校通常设置单科补考机制，首次未通过者可申请补考特定科目。

总结来看，网络教育入学考试是典型的“宽进”型筛选机制，其难度设计充分考虑在职人员的学习特点。合理利用院校资源、保证参考率，通过考试并非难事。