大学补考后学分会保留，但需满足一定条件。具体说明如下：
学分保留条件
补考通过后，学生可获得对应课程的学分，且不会因补考记录影响毕业资格。但需注意：
若补考仍不及格，则需重修，重修后补考仍不通过可能导致无法毕业；
部分高校可能将补考成绩计入总成绩，但仅计及格分（如60分），绩点通常为1.0。
绩点计算规则
补考成绩一般按及格线计算，不计入平时成绩。补考后绩点可能较低，但学分仍有效。
挂科记录影响
补考通过后，挂科记录会保留，但不会影响学分获取。部分高校可能根据累计挂科次数（含补考）评估学生学业表现。
总结 ：补考通过即可获得学分，但需注意重修风险及绩点计算规则。建议提前咨询学校教务部门确认具体政策。
大学挂科补考后通常有绩点，但会按特定规则计算，且多数情况会视为挂科经历。 补考通过后，课程成绩一般按60分计，对应的绩点则按该校60分标准换算。例如国内常见算法中60分对应绩点为1.0，若学校采用绩点=分数/10-5的公式，60分对应1.0绩点，挂科补考通过后即可获得该绩点。部分学校补考成绩按补考实际分数折合，但大部分仍固定为60分计分，因此补考后的绩点通常低于原成绩正常通过的绩点。
大专毕业需修满的学分要求因学校和专业不同存在差异，但综合权威信息可得出以下结论： 一、核心结论 大专毕业通常需修满 130学分 ，包含必修课、选修课、实习等模块。 二、具体构成 必修课 ：公共必修课45学分，专业必修课50-75学分 选修课 ：35-60学分（部分学校要求8学分） 实践环节 ：毕业论文（设计）8学分，实习1-2学分 三、注意事项 不同学校或专业可能存在差异
高中毕业修满学分通常为 144分 ，具体要求如下： 总学分要求 中国内地普遍规定高中毕业需修满 144学分 ，这是全国性标准，适用于绝大多数学校。 学分构成 必修学分 ：至少116学分，包含研究性学习活动（15学分）、社区服务（2学分）、社会实践（6学分）等。 选修学分 ：至少22学分，分为选修I和选修II两类。 综合实践活动 ：必修课程，共14学分（含志愿服务2学分）。 其他要求
大学毕业生需修满的学分通常在120-200之间，具体取决于学校、专业和国家教育标准。 例如，国内四年制本科普遍要求160-180学分，日本则规定至少124学分，而自考类学历最低需70学分。关键差异体现在专业核心课、通识课及实践环节的学分分配上 ，部分专业还可能要求完成毕业论文或实习。 学分构成与毕业门槛 学分是课程“分量”的量化体现，60分及格即可获得全额学分
大学毕业前学分未修满可通过以下方式解决，具体选择需结合实际情况： 补考/重修 补考 ：课程未通过可参加补考，及格后获得学分。 重修 ：补考超过两次或课程要求时，需重修课程（通常与低年级同学同班）。 延期毕业 若补考/重修时间不足，可申请延期毕业，通常保留2年学籍，期间完成学分要求后授予学位。 学分转移/豁免 转学分 ：其他学校修读的学分可申请转入本校（需符合学校规定）。 豁免课程
大学每学期修满的学分数量因学校、专业及学制不同而有所差异，具体如下： 常规范围 每学期12-30学分 ：多数大学每学期要求12-30学分，其中主修课程通常为10-15门，每门课程1-4学分。 四年制总学分 ：普遍在140-200学分之间，部分专业（如医学、法律）可能要求更高。 特殊情况 医学/法律等专业 ：通常需修满150-200学分，部分高校要求每学期30学分。 第一年要求
根据权威信息源综合分析，大学毕业学分要求因学校、专业学制不同存在差异，具体如下： 基础学分要求 四年制本科 ：普遍需修满 120-200学分 ，其中公共必修课45学分，专业必修课50-75学分，选修课35-60学分，毕业论文8学分，实践类课程1-2学分。 专科 ：通常需修满 120学分 ，部分学校可能要求更高。 专业差异 医学、法律等专业 ：因课程繁重，通常需修满 160-180学分
高中修满144学分即可毕业，其中必修课程需完成88学分，选择性必修课程42学分，选修课程至少14学分（包含校本课程8学分）。毕业需同时满足学分、学业水平考试合格及综合素质评价要求，部分省份对未达毕业标准的学生可允许补考后换发证书。 高中毕业学分要求因地区政策略有差异，但全国普遍实行“144学分制”。以某省为例，必修课程涵盖语文、数学等核心学科，总计88学分，学生须通过学习并考试合格获取
重修过了不算不及格学分 ，只要最终通过考试或考核，该课程学分会计入毕业要求。不过，不同学校的具体政策可能存在差异，建议提前确认教务规定。 重修通过后覆盖原成绩 大多数高校规定，重修合格后，新成绩会取代原不及格成绩，学分有效。但部分学校可能保留原成绩记录，仅标注“重修通过”，需查看学校政策。 是否影响毕业与学位 若重修后学分达标，通常不影响毕业。但若多次挂科导致总学分不足
学分通常受考试成绩影响，但并非唯一决定因素。学分是衡量学生学习量的单位，按课程完成情况和成绩达标情况授予。考试成绩需达到及格标准才能获得学分，但学分的计算还涉及课程学时和教学计划等因素。 学分与考试成绩的关系 成绩达标是学分授予的前提 ：学生需完成课程学习并通过考试，达到学校规定的成绩要求（通常是及格）才能获得学分。 学分计算与成绩挂钩 ：部分学校会根据成绩计算学分绩点（GPA）
有学分但未及格属于挂科，需按规定处理。具体说明如下： 挂科定义 大学实行学分制，任何一门课程考试未通过（通常以60分为及格线，部分专业课可能更高）即算挂科，即使已获得该课程学分。 学分与成绩的关系 获得学分的前提是通过考试；若仅获得学分但未通过考试，则该学分无效，需重修或补考。 部分学校可能允许通过平时成绩或综合成绩弥补期末不及格，但需以学校规定为准。 后果与处理方式 挂科会导致相应学分无法获得
挂科不重修但学分够了，通常意味着学生已经完成了学校规定的总学分要求，但个别课程未达到及格线。这种情况下，虽然不会影响毕业或学位授予，但仍可能带来一些潜在影响。 1. 学分要求与毕业资格 大学实行学分制，学生需修满规定学分才能毕业并获取学位证。如果学分已满足，即使挂科，只要学校政策允许，学生仍可顺利毕业。 2. 挂科的影响 保研资格 ：部分高校要求学生无挂科记录才能申请保研。挂科可能会影响保研资格
挂科补考通过后一般是可以获得相应学分的 ，但具体要看学校的补考政策。关键点包括：补考成绩是否覆盖原成绩、是否影响绩点、能否获得全额学分 。以下是详细说明： 补考成绩与学分获取 大多数高校规定，补考通过后学生可获得该课程的学分，但部分学校可能对补考成绩设定上限（如仅按及格分数计算），或标注“补考”记录。需查阅本校《学籍管理规定》确认具体规则。 对绩点（GPA）的影响
挂科后补考通过，学分一定会给！ 这是关乎毕业资格的核心问题，补考通过即视为课程合格 ，学分将正常计入总学分体系。但需注意，部分学校可能对补考成绩的绩点计算或成绩单标注有特殊规定（如标记为“补考通过”或绩点按及格档计算）。以下是关键要点解析： 学分获取规则 补考通过后，学校会按政策授予该课程对应的学分，满足毕业要求的学分累计。若补考未通过，则需重修，通过后才能获得学分。
德育学分每学期60分是合格线，但需注意不同学校的具体规定。以下是综合信息说明： 合格标准 多数高校规定德育学分每学期60分及以上为合格，可获1个学分。例如： 中北大学信息商务学院、扬州市职业大学等均明确要求60分及以上为合格； 部分学校（如能源与动力工程学院）将60分作为及格线，低于此分数需重修。 重修与补修要求 若未达60分，需参加补修并重新考核，合格后方可获得学分。例如：
大学挂科后补考通过通常可以获得相应学分，但具体规则因学校而异，部分院校可能以60分为上限记录成绩或要求重修。 补考与学分获取 多数学校规定，补考通过后学生可拿到该课程的全部学分，无论必修还是选修课。但部分院校可能将补考成绩限制为60分，即使实际得分更高，也可能仅按及格档计算绩点。 重修的特殊情况 若学校取消补考制度，挂科后需通过重修获得学分。重修成绩通常包含平时分和期末分
德育学分不够通常会影响毕业，具体表现为可能无法按时拿到毕业证，还会对评优评先及就业档案造成不良影响。 一、直接关联毕业要求 多数高校明确规定德育学分是毕业资格的核心考核指标，以西安海棠职业学院为例，若学生德育学分平均分未达80分（部分院校要求更高），将直接判定德育考核不合格，无法获得毕业资格。德育学分通常需覆盖思想道德、社会实践等多维度表现
大学生德育不及格的主要原因可归纳为以下四点，涵盖家庭、学校、社会及学生自身等多方面因素： 家庭教育缺失或不当 家长过度溺爱或重成绩轻德育，导致学生形成“唯我”意识，缺乏集体观念和责任感。 部分家长自身行为不端或教育方式简单粗暴，直接影响学生道德认知。 学校德育体系不完善 部分高校德育课程内容陈旧、形式单一，缺乏实践性和吸引力，导致学生参与度低。 教师教育方法不当或存在偏见，可能引发学生逆反心理
大学德育分低通常不会直接导致开除，但会面临以下严重后果： 毕业限制 大学要求德育及格才能毕业，德育分低可能导致无法毕业。部分学校甚至将德育分作为专升本、考研等后续发展的前提条件。 纪律处分 警告/记过 ：德育分低于80分时，需家长监护反省一周，并给予警告或记过处分，取消评优资格。 严重违纪处理 ：若涉及严重违纪行为，可能按校规进行更严厉处罚，包括开除学籍。 升学与就业受阻
