90年代高考题与现在相比，难度各有千秋，但总体而言，现在高考题在知识广度、题型多样性和能力要求上更高。

知识广度

90年代高考题注重基础知识的考查，题目相对直接，覆盖面较窄。而现在的高考题在保持基础知识考查的基础上，更加注重知识的广度和深度，题目往往涉及多个知识点的综合应用，要求学生有更全面的知识体系和更深入的理解能力。

题型多样性

90年代高考题型相对单一，以选择题和填空题为主，解答题数量较少。而现在的高考题型更加多样化，包括选择题、填空题、解答题、实验题、综合题等，题目形式更加灵活，考查角度更加全面。

能力要求

90年代高考题主要考查学生的记忆和理解能力，题目的解答往往有固定的套路和方法。而现在的高考题更加注重考查学生的综合能力和创新思维，题目的解答需要学生有更灵活的思维方式和更广阔的视野。

难度变化

90年代高考题的难度相对稳定，变化不大。而现在的高考题难度更加灵活，根据每年的实际情况进行调整，以适应不同年份的考生水平和教学要求。

总结

90年代高考题与现在相比，难度各有特点。现在的高考题在知识广度、题型多样性和能力要求上更高，但并不意味着90年代的高考题就一定简单。每个时代的高考题都有其特定的背景和要求，我们应该以发展的眼光来看待高考题的变化。无论高考题如何变化，扎实的基础知识和良好的学习能力始终是取得好成绩的关键。