高二考560分的高三学生，最终成绩受学习态度、方法、环境等多重因素影响，提升空间存在较大差异。综合权威信息，具体分析如下：

1. 基础提升范围

   多数情况下，高三一年可提升50-100分，部分学生通过针对性训练和高效学习方法，可能达到150分以上。

2. 个体差异显著

   • 学习方法与态度 ：掌握科学学习方法、保持高效学习状态的学生提升空间更大。

   • 弱科突破 ：若能重点突破薄弱科目，成绩提升潜力更明显。

   • 性别与基础 ：部分研究指出性别差异、高二成绩基础（如600分以上）可能影响最终提升幅度。

3. 目标设定建议

   • 合理目标 ：建议以600-650分为基础目标，通过努力争取突破。

   • 关注过程 ：更应注重学习效率而非分数本身，避免因过度关注分数影响学习状态。

总结 ：高二560分的高三学生，通过科学备考和持续努力，最终成绩可达650-710分，但需结合自身实际情况制定计划，并保持积极心态。