职教高考不是百分之百能上大专。 职教高考的录取情况因多种因素而异，以下是对这些因素的分析：

考试难度与竞争程度

• 考试内容：职教高考除公共课（语文、数学、英语）外，还要考专业综合科目，考试难度相对较低，题量较少，竞争激烈程度远比普通高考低得多。

• 考生水平：参加职教高考的考生主要是职业中学的学生，整体文化基础相对较弱，但专业技能水平差异较大，这使得考试结果具有一定的不确定性。

招生计划与录取政策

• 招生计划：高校会根据自身的发展规划和教育资源情况，制定职教高考的招生计划。如果招生计划有限，而报考人数较多，那么录取率就会相应降低。

• 录取政策：职教高考实行“招生院校负责、省教育考试院监督”的录取体制，对符合招生条件、成绩达到省录取最低控制分数线并符合投档要求的考生，省教育考试院按照院校招生计划数100%，从高分到低分按考生平行志愿投档。

考生自身情况

• 文化课成绩：虽然职教高考的文化课难度较低，但考生的文化课成绩仍然是影响录取的重要因素之一。如果考生的文化课成绩不理想，可能会影响其整体成绩，从而影响录取结果。

• 专业技能成绩：职教高考注重考生的专业技能水平，专业技能成绩在总成绩中占有较大比重。如果考生的专业技能成绩不突出，可能会影响其在竞争中的优势。

其他因素

• 地区差异：不同地区的职教高考录取情况可能存在差异。经济发达地区的教育资源丰富，考生水平较高，录取率可能相对较高。

• 政策调整：随着职业教育改革的推进，职教高考的政策可能会发生变化，如招生计划的调整、考试科目的改革等，这些都会对考生的录取产生影响。