职教高考中不同地区和不同专业对打字速度的要求可能会有所不同。以江苏省为例，在职教高考计算机类专业技能考试中，汉字录入是考核内容之一，具体要求如下：
考核时间：10分钟
起分点：21字/分
评分标准：
21字/分~25字/分之间，每字1分
26字/分~40字/分之间，每字2分
41字/分~45字/分之间，每字3分
错误处理：对错字、多字、缺字及多余的空格均按错字处理，每错1字扣1分
因此，在江苏省的职教高考计算机类专业技能考试中，汉字录入的起分点是21字/分，考生需要达到这个速度才能开始得分。具体的过关标准可能还需要参考当年的考试大纲和评分细则。
对于其他地区或专业，建议考生参考当地教育考试院或相关招生机构发布的最新考试大纲和要求，以获取准确的信息。
职教高考的考试科目可能因地区和年份而有所不同。以2025年江苏省中职职教高考为例，考试科目包括： 专业基本技能考试 ：考试形式和内容由各专业联考委确定，部分科目组的考生需参加A、B两场考试，A场考试合格后方可参加B场考试。 文化统考 ：科目为语文、数学、英语、专业综合理论，实行闭卷笔试。具体分值为：语文150分，数学150分，英语100分，专业综合理论300分。 总分值为1000分
职教高考和普通高考的含金量在学历认可度上是相同的，都属于国家统招学历，具备全日制统招性质。通过职教高考和普通高考考取的本科或专科院校，其毕业证书、学士学位证书以及后续的考研、就业等都具有同等的法律效力。不过，两者在培养目标、考试难度、录取院校等方面存在差异，具体如下： 对比方面 职教高考 普通高考 培养目标 培养应用型高技能人才，注重学生的实践能力和职业技能培养 选拔具备全面素质和潜力的学生
职教高考并不是只能考一次。根据相关政策和实施办法，考生如果在当年的职教高考中未被录取，可以继续参加下一年的职教高考。例如，浙江省的中职职教高考专科第二批次分两轮进行，凡第一轮符合条件未被录取的考生，可继续参加第二轮填报志愿。此外，黑龙江省的职教高考也允许未被录取的考生在规定时间内填报征集志愿。这表明职教高考并非“一考定终身”，考生有再次参加考试的机会
职教高考的语文、数学、英语科目与普通高中高考的语数外科目存在一些差异，主要体现在以下几个方面： 考试难度 职教高考 ：考试难度相对较低，更注重基础知识和基本应用的考查。 普通高考 ：考试难度较高，除了考查基础知识和基本应用外，还会涉及复合应用和更高层次的思维能力。 考试内容 职教高考 ：语文、数学、英语的考试内容相对基础，更贴近职业教育的特点和需求。 普通高考 ：考试内容更广泛，难度和深度都较大
职高高考的语数英试卷和普高高考的试卷是不完全一样 的，主要区别如下： 考试科目设置 普高高考 ：通常包括语文、数学、英语以及文科综合（政治、历史、地理）或理科综合（物理、化学、生物）。 职高高考 ：包括语文、数学、英语以及专业课程等科目，更注重职业技能和实践操作能力的考察。 试卷内容和难度 普高高考 ：试题难度较高，注重理论知识和学术能力的考查，面向普通高校招生。例如
职教高考的语数英分值在不同地区可能有所不同，以下是2025年部分地区的情况： 云南省 语文 ：满分120分。 数学 ：满分100分。 英语 ：满分100分。 江苏省 语文 ：满分150分。 数学 ：满分150分。 英语 ：满分100分。 广东省 “3+证书”高职高考语数英3科总分450分，具体每科的分值未明确说明，但可以推断每科约为150分。
职校高考分数的计算方法因地区和具体的考试类型而异，以下是几种常见的计算方法： 1. 春季高考 春季高考总分为750分，具体计算方式如下： 语文 ：120分 数学 ：120分 英语 ：80分 专业知识 ：200分 专业技能 ：120分 春季高考的总分是将上述各科目的分数直接相加得出。 2. 高职单招考试 高职单招考试实行“文化素质+职业技能”的评价方式，总分为750分： 文化素质 ：语文、数学
在专业课考试中是否能带计算器，这没有统一的规定，主要取决于以下几个因素： 一、考试科目性质 理工科专业课 对于一些涉及大量复杂计算的理工科专业课，如高等数学、物理实验数据处理、工程力学等课程的考试，通常是可以携带计算器的。例如，在土木工程专业的结构力学考试中，可能会有复杂的矩阵运算或者材料力学性能的计算，使用计算器能够帮助学生更高效地完成计算部分，将重点放在对原理和概念的理解应用上。 但是
大学考试是否能带计算器，不同学校、不同课程有不同的规定。 一、允许带计算器的情况 数学及相关理工科课程考试 在一些高等数学、线性代数、概率论与数理统计等课程的考试中，通常允许携带计算器。因为这些课程涉及大量的复杂计算，如求解多元函数的积分、矩阵运算、复杂的概率分布计算等。例如，在计算二重积分时，可能会遇到复杂的函数形式和积分区间，使用计算器可以快速地进行数值计算，帮助学生更好地验证中间结果
在中国高考中，一般情况下不允许携带计算器 。高考考场有严格的规定，考生不能携带任何具有通讯、存储、查询功能的电子设备进入考场，而计算器通常被归类为禁止携带的物品之一。 不过，上海是目前中国大陆唯一允许在高考数学中使用计算器的省份 。上海允许考生在高考数学考试中使用普通型计算器，但对计算器的类型有严格要求，必须是没有网络、存储、收音机、游戏、摄像头、打印、拍照、联网
上职教高考班是有前途的，以下是一些主要原因： 政策支持 国家重视 ：近年来，国家高度重视职业教育的发展，出台了一系列政策支持职教高考班。例如，《国家职业教育改革实施方案》明确提出要完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作，为职教学生提供更多就业机会。 制度完善 ：职教高考制度的建立，打破了职业教育止步于专科的“天花板”，构建起中职、高职、本科、研究生相互衔接的人才培养体系
如果职教高考考不上，可以考虑以下几种途径： 升学途径 参加普通高考 ：未被职教高考录取的考生可以参加普通高考及录取。 参加高职院校单独招生考试 ：许多高职院校会组织单独招生考试，通常在高考前进行。考生通过院校的命题、考试、评卷等环节，有机会被录取。 参加成人高考 ：成人高考是成人高等教育的入学考试，面向成年人，学习形式灵活，包括函授、业余等，适合边工作边学习的人群。 参加自学考试
职教高考没考上后的学历情况，取决于考生在参加职教高考之前的学历层次。通常情况下，如果考生是中等职业学校（如中专、职高、技校等）的应届毕业生，那么在没有考上职教高考的情况下，其学历仍然是中专学历。 如果考生在参加职教高考之前已经取得了中专毕业证，那么即使没有考上职教高考，其学历仍然是中专学历。如果考生在参加职教高考之前还没有取得中专毕业证，那么其学历仍然是中专在读学历。
职教高考在专业选择上存在一定的限制，但并非完全固定，以下是具体情况： 专业选择范围限制 中职专业大类限制 ：考生通常只能在中职阶段所学专业所属的大类内选择专业。例如，中职学习的是护理专业，那么在高职或本科阶段就只能在医药卫生大类中选择专业，而不能跨到教育类或其他大类专业。 专业对口限制 ：大部分中职专业在高职或本科阶段有相对应的专业或名称相同的专业，考生一般需要选择对口或相关专业进行报考
职教高考和普通高考不一样，它们在多个方面存在明显区别，以下是详细介绍： 定义与性质 职教高考 ：是相对于普通高考的一种高考形式，是职业教育的专门性高考，是为了培养应用型高技能人才而推出的一种招生形式，是与普通高考并行的高等院校招生考试制度。 普通高考 ：全称为普通高等学校招生全国统一考试，是我国选拔高等学院学生的主要方式之一，面向广大高中毕业生或具有同等学力的考生。 考试目的 职教高考
职教高考班的学生可以报考的大学范围较广，主要包括以下几类： 本科类大学 应用型本科院校 ：这些院校侧重于应用技术教育，提供本科层次的教育，结合理论知识和实践技能，满足行业对高技能人才的需求。例如南京工业职业技术大学、深圳技术大学等。 普通本科院校 ：职教高考班的学生理论上可以报考各省市的普通本科院校，但不同地区招生政策有差异，具体需参考当地政策。 高职高专类大学 高等职业技术学院
职教高考不是百分之百能上大专。 职教高考的录取情况因多种因素而异，以下是对这些因素的分析： 考试难度与竞争程度 考试内容 ：职教高考除公共课（语文、数学、英语）外，还要考专业综合科目，考试难度相对较低，题量较少，竞争激烈程度远比普通高考低得多。 考生水平 ：参加职教高考的考生主要是职业中学的学生，整体文化基础相对较弱，但专业技能水平差异较大，这使得考试结果具有一定的不确定性。
职教高考和普通中专各有其特点和优势，哪个更好取决于个人的学习目标、兴趣和职业规划。以下是两者的对比如下： 升学机会 职教高考 ：升学机会较多，考试难度低，竞争压力小，考试科目包括语文、数学、英语和专业理论、专业技能，学生可以通过职教高考升入高职院校、职业教育本科院校、应用型本科院校等继续深造。 普通中专 ：升学途径相对较少，部分学生可以通过成人高考、自考等方式继续升学
