天府新区综合高级中学不是传统意义上的普通高中，而是全国首批试点的新型综合高中。

办学定位

• 职普融通的综合教育模式：天府新区综合高级中学由太平中学与天府新区职业学校整合而成，是成都市首个兼具普高与职高教育功能的公办学校。其核心目标是通过职普融通，打破传统分流模式，让学生在高中阶段根据兴趣和能力动态选择发展方向。

学籍管理

• 灵活转换打破身份壁垒：学校实行“一校双籍”制度，学生入学时可选择注册普通高中学籍或中职学籍，但两者并非固定不变。学生在高二结束前享有多次学籍转换机会，例如普高学籍学生可申请转向职业方向，中职学籍学生也可通过学业评估转入普高班级。

课程体系

• 学术与实践的深度融合：学校构建了“至精61333”融合课程体系，涵盖学术型、应用型和特长型三大类。学术型课程对标普通高考，应用型侧重职教技能，特长型则服务于艺体升学。所有学生需完成文化基础课程，同时参与工业机器人、数控加工等职业体验课，以及劳动教育等实践项目。

动态选择

• 三年贯穿的成长路径：学生的高中学习分为播种、定向、圆梦三个阶段。高一阶段以文化基础与职业体验为主，高二根据兴趣选定方向，高三则进入目标冲刺。这种动态调整机制，缓解了家长对“一考定终身”的焦虑，也让教育回归因材施教本质。

教育意义

• 缓解分流焦虑的创新探索：综合高中的出现，是对国家职普融通政策的落地实践。它不仅为中考后犹豫不决的家庭提供缓冲期，更通过480余门课程和贯通式生涯规划，培养兼具学术素养与实践能力的人才。

天府新区综合高级中学作为全国首批试点的综合高中，其创新的职普融通模式为学生提供了更多的选择和发展机会，也为教育多样化发展提供了新的样本。