小学六年级是学生数学学习的关键阶段，许多学生在此阶段会遇到学习困难。以下是一些针对六年级下册数学差生的辅导策略，帮助学生克服困难、提升成绩。

1. 明确问题根源

• 基础知识薄弱：许多差生在整数、小数、分数和百分数等基础知识上掌握不牢固，导致后续学习受阻。
• 学习方法不当：缺乏独立思考能力，依赖性强，遇到难题容易放弃。
• 学习兴趣不足：对数学学习缺乏兴趣，导致课堂注意力不集中，课后练习敷衍了事。

2. 针对性辅导策略

• 夯实基础：从课本基础题入手，反复练习，确保学生掌握整数运算、分数乘除法、比例等核心概念。
• 因材施教：根据学生的薄弱环节，设计个性化辅导方案。例如，针对空间与几何部分，可以通过制作模型来帮助学生理解。
• 培养学习兴趣：通过有趣的数学游戏或生活化案例，激发学生对数学的兴趣，提高课堂参与度。
• 强化练习：精选典型习题，进行分层练习，从基础题到中等题再到拓展题，逐步提升学生的解题能力。

3. 学习习惯的养成

• 认真审题：教会学生仔细阅读题目，理解题意，避免因粗心大意而失分。
• 规范书写：要求学生在练习和考试中保持书写整洁，避免因格式错误影响成绩。
• 定期复习：引导学生定期回顾已学知识点，通过错题本记录易错点，查漏补缺。

4. 家长与老师的配合

• 家校沟通：定期与家长沟通学生的学习进展，共同制定学习计划。
• 营造良好学习环境：家长应为学生提供安静的学习空间，鼓励孩子独立完成作业。
• 心理支持：家长和老师要关注学生的情绪变化，及时给予鼓励和帮助，避免因学习压力过大而产生厌学情绪。

5. 案例分享

• 某学生因基础知识薄弱，解题速度慢，辅导老师从九九乘法表开始，逐步巩固其计算能力，并结合趣味题目激发学习兴趣。经过一个学期的辅导，该生成绩从不及格提升至班级中等水平。

总结

六年级下册数学差生的辅导需要从基础知识、学习方法和学习兴趣等多方面入手。通过因材施教、家校配合和良好学习习惯的培养，学生能够逐步克服困难，提升数学成绩。