​​健康人格的概念由多位心理学家提出并完善，其中奥尔波特、马斯洛、许金声和曲炜等人为其发展做出了重要贡献。​​
奥尔波特认为健康人格的核心在于“成熟”，强调个体的自我认同感、现实性知觉及一致性的人生哲学。马斯洛通过观察自我实现者，提出健康人格需具备高峰体验、创造力和超越性特质，其理论以“自我实现”为核心。中国学者许金声提出“人格三要素论”，即道德力量、智慧力量和意志力量共同构成健康人格；而曲炜则进一步构建“人格五要素模型”，整合生理、心理、社会、道德与审美维度。埃里克森的“心理社会发展阶段论”也间接影响了对健康人格形成过程的理解，强调阶段性挑战对人格整合的关键作用。

健康人格的内涵涵盖情绪管理、社会适应、自我认知及价值观塑造等多重维度。培养途径包括构建积极人际关系、磨炼意志力、参与社会实践等实践性策略，同时需遵循开放包容、自我接纳的原则。其评价标准包含情绪稳定性、社会功能良好性、生活意义感等具体指标，为现代心理学研究和教育实践提供了系统框架。