​​大学生心理健康与发展研究需聚焦五育融合、AI赋能、社会参与及压力管理四大核心维度，注重理论与实践结合以提升学生心理韧性，为个人发展奠定基础。​​

大学生心理健康研究应从多层面构建发展体系。五育融合通过文化浸润、艺术疗愈及劳动实践优化心理健康教育。北京高校利用舞蹈、音乐、体育等特色资源融入心理育人，如中央民族大学《奔腾》舞蹈激发心理韧性，北京航空航天大学以"五育润心"模式推动全面发展，结合阳光体育与艺术活动形成教育闭环；人工智能技术的介入推动心理健康教育精准化，北京大学通过三维一体大数据系统实现心理预警全覆盖，中央财经大学利用AI访谈技术提升危机干预效能，技术赋能使心理监测从经验驱动转向数据驱动；社会实践活动强化青年责任意识，参与乡村振兴、支教西部等工作强化家国情怀，如人民大学学生赴四川支教推动心理成长，同时中国航天事业中的青年科研者通过材料创新与科研攻关展现责任感，体现心理发展与社会使命的双向促进；压力管理需构建支持系统，面对学业竞争与就业焦虑等问题，大学生可借助心理咨询、团体辅导及运动拉伸缓解心理负担，高校应加强分层教育并提供数字化教育资源，如通过项目式教学与VR技术应用增强心理健康教育的参与度。

大学生心理健康教育需立足多维实践，强化科技赋能与社会服务意识，通过心理韧性培育、智能化预警、实践育人及系统性压力管理四维协同，助力青年实现全面发展与时代责任担当。