记忆重现蔬果排队的核心策略可归纳为以下四点，结合规律识别与操作实践帮助幼儿巩固记忆：

一、规律识别与分类

1. 颜色/形状规律

   • 通过PPT展示不同颜色或形状的蔬果（如红番茄、紫茄子、直萝卜），引导幼儿观察并总结规律（如ABAB、ABBABB）。

   • 使用实物分类练习，如按颜色或形状将蔬果分组排队，增强直观感受。

2. 数字与数量规律

   • 结合数字卡片（如1-7），通过儿歌或游戏（如“妈妈买了几只鸡”）让幼儿边点数边记忆排列顺序。

   • 创设情境（如小鸡排队），将数字与实物对应，提升记忆趣味性。

二、操作与互动强化

1. 分组协作游戏

   • 分组进行蔬果排队，一人当“指挥者”（如鸡妈妈），其他幼儿按规律摆放，通过角色扮演加深记忆。

   • 使用上下箭头符号或指令卡片辅助游戏，增加互动性。

2. 儿歌与口诀辅助

   • 创作或引用儿歌（如“小鸡排排走，数字跟着走”），通过押韵和节奏帮助幼儿记忆规律。

   • 结合动作（如拍手、点头）强化记忆，形成多感官体验。

三、延伸与拓展

1. 跨领域应用

   • 将蔬果排队规律应用到玩具、文具等物品排序中，拓展认知范围。

   • 通过故事或情景剧（如“蔬果超市”）巩固规律记忆。

2. 反馈与总结

   • 鼓励幼儿分享自己的排序方法，进行同伴评价。

   • 教师总结常见规律（如ABAB、ABBABB），形成知识体系。

通过以上策略，幼儿可在趣味互动中系统掌握蔬果排队规律，并通过多样化练习实现长期记忆。