全国新高考始于2014年，由上海和浙江率先试点。

1. 新高考的背景与启动

2014年，国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，标志着我国自1977年恢复高考以来最全面、最系统的高考改革正式启动。这一改革旨在打破传统的文理分科模式，推行“3+3”或“3+1+2”的选考模式，以促进学生全面发展和个性化选择。

2. 改革试点省份及时间表

• 首批试点：2014年，上海和浙江率先实施新高考改革，为后续推广积累了经验。
• 第二批试点：2017年，北京、天津、山东、海南四地加入改革行列。
• 第三批试点：2018年，河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆8个省市启动新高考。
• 后续推广：截至2023年，全国已有29个省份启动新高考改革，各地根据实际情况选择“3+3”或“3+1+2”模式，并从高一新生开始实施，三年后进行首次新高考考试。

3. 新高考模式的两种主要形式

• “3+3”模式：学生需选择三门必考科目（语文、数学、外语）和三门选考科目（从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物中任选）。
• “3+1+2”模式：三门必考科目不变，学生需从物理和历史中选择一门作为首选科目，再从思想政治、地理、化学、生物中选择两门作为再选科目。

4. 新高考的意义与影响

• 打破文理分科：新高考改革取消了传统的文理分科，赋予学生更多选择权，促进个性化发展。
• 促进公平：通过选考科目和招生录取方式改革，新高考有助于打破区域和学校之间的教育不公平。
• 推动教育改革：新高考模式对基础教育阶段的课程设置和教学方式提出了更高要求，推动教育质量提升。

总结

全国新高考改革自2014年启动以来，已逐步推广至全国多个省份，其核心在于打破文理分科、推动学生全面发展。这一改革不仅改变了考试方式，也对基础教育产生了深远影响，是我国教育改革的重要里程碑。