东北大学数学专业主要分布在南湖校区和浑南校区，具体信息如下：
南湖校区
校区位置
南湖校区位于辽宁省沈阳市和平区文化路3巷11号。
数学专业位置
数学系属于理学院下，理学院除了数学系还有物理系、化学系和力学系。
校园环境
南湖校区是东北大学的主校区，校园环境优美，四季分明，景色宜人。校区内有丰富的教学设施和科研平台，提供了良好的学习和生活环境。
交通便利性
南湖校区靠近市区，交通便利，周边有大型超市、电子一条街、公园等，购物、休闲、娱乐方便。校内有免费留学生班车和多条公交线路，方便学生往返于不同校区。
浑南校区
校区位置
浑南校区位于辽宁省沈阳市浑南区创新路195号。
数学专业位置
数学与应用数学、信息与计算科学等专业在浑南校区。
校园环境
浑南校区是东北大学的新校区，校园环境优美，设施先进。校区内有多个国家级和省级重点实验室、工程研究中心，为学生提供了良好的学习和科研环境。
交通便利性
浑南校区位于沈阳市郊区，交通便利，校内有免费接站车，方便学生往返于南湖校区和浑南校区。
秦皇岛分校
校区位置
秦皇岛分校位于河北省秦皇岛市经济技术开发区泰山路143号。
数学专业位置
数学与统计学院设在秦皇岛分校，设有数学类本科专业。
校园环境
秦皇岛分校环境优美，校园内绿树成荫，空气清新，适合学习。校区内有丰富的教学设施和科研平台，为学生提供了良好的学习和生活环境。
交通便利性
秦皇岛分校位于海滨城市，交通便利，周边有丰富的旅游和休闲资源。校内有免费接站车，方便学生往返于主校区和分校。
东北大学数学专业主要分布在南湖校区和浑南校区，学生可以根据自身情况选择最适合的校区。南湖校区靠近市区，交通便利，生活设施完善；浑南校区设施先进，适合学习和科研；秦皇岛分校环境优美，适合放松和学术交流。
东北大学数学专业的就业前景如何
东北大学数学专业的就业前景整体较为广阔，以下从多个方面进行分析：
就业方向广泛
东北大学数学专业的毕业生在科研、金融、教育、IT、工程等多个领域都有广泛的就业机会。具体来说，毕业生可以选择进入金融机构、教育机构、市政机构、软件公司、科研单位等工作。
就业率高
东北大学数学系的研究生就业率较高，毕业后可以进入金融机构、教育机构、市政机构等多个行业，且就业起薪水平也相对较高。
继续深造机会多
东北大学数学专业为学生提供了良好的学术环境和机会，许多毕业生选择继续攻读硕士或博士学位，进一步提升自己的学术水平和就业竞争力。东北大学拥有强大的师资团队和丰富的科研资源，支持学生在学术道路上取得优异成绩。
行业需求稳定增长
随着科技的发展和数据分析、人工智能等领域的兴起，对数学专业人才的需求不断增加。数学专业的毕业生在金融数据分析、机器学习、算法开发等方面具有很强的竞争力。
地理位置优势
东北大学位于辽宁省沈阳市，东北地区有较多的科研机构、金融机构和教育机构，为数学专业的毕业生提供了丰富的就业机会。
东北大学数学专业的课程设置有哪些
东北大学数学专业的课程设置包括以下几个方面：
公共基础课程
- 思想政治理论
- 英语
- 计算机基础
- 体育
数学基础课程
- 高等代数
- 实分析与复分析
- 常微分方程
- 概率论与数理统计
- 线性代数
- 数值分析
- 微分几何
- 偏微分方程
- 抽象代数
- 拓扑学
- 泛函分析
专业方向课程
- 微分方程数值解法
- 微分几何及其应用
- 概率统计与随机过程
- 优化理论与方法
- 计算数学
- 运筹学
- 离散数学
- 组合数学
- 代数几何
- 分析与几何
选修课程
- 数学物理方法
- 数学模型
- 数学实验
- 数学软件
- 数学史
- 数学教育
- 数学哲学
- 数据挖掘与机器学习
- 金融数学
- 生物数学
- 计算机图形学
毕业论文与实习
- 毕业论文
- 毕业实习
东北大学数学专业的师资力量如何
东北大学数学专业拥有一支实力雄厚、经验丰富的师资队伍，以下是具体介绍：
师资力量概况
东北大学数学系现有教职工222人，其中包括博士生导师24人，教授54人，副教授73人。此外，学院还拥有一批国家杰出青年基金获得者、国家优秀青年基金获得者、国家“高层次人才特殊支持计划”青年拔尖人才、教育部新世纪优秀人才、辽宁省百千万人才工程百人层次、辽宁省级教学名师等高层次人才。
师资力量亮点
- 知名学者和专家：数学系拥有一些国内外知名学者和专家，他们在数学领域享有盛誉，为学生提供了高质量的教学和科研指导。
- 教学与科研并重：教师团队不仅在学术研究上取得了丰硕的成果，而且在教学上也积累了丰富的经验，注重理论与实践相结合。
- 学术交流与合作：数学系与国内外多家知名高校和研究机构保持着紧密的合作关系，为学生提供了广阔的学术交流平台。
师资力量对学生的积极影响
- 提供优质教育：高水平的师资队伍为学生提供了优质的教育资源，帮助学生在学术上取得优异成绩。
- 培养创新能力：教师团队注重学术研究和创新能力的培养，为学生提供了参与科研项目的机会，增强了学生的创新能力。
- 拓展学术视野：通过与国内外学者的交流合作，学生能够接触到更广阔的学术领域，拓展自己的学术视野。