历年数学二难度系数呈现出一定的规律性和趋势，以下将从多个角度进行详细分析：

1. 总体难度趋势：稳中有升

考研数学二的整体难度在过去几年中呈现出“稳中有升”的趋势。这种变化主要体现在试题的综合性和新颖性上，对考生的数学基础和解题能力提出了更高要求。例如，2019年数学二的样本难度系数为0.401，而近年来这一系数有所提升，表明考试难度逐渐加大。

2. 偶数年难度较大，奇数年相对简单

历年考试中存在“偶数年难度较大，奇数年相对简单”的规律。例如，2022年数学二的难度系数较高，考生得分普遍下降，而2023年则相对简单，高分段比例有所上升。

3. 题型分布及变化

数学二的题型分布较为稳定，主要包括高等数学、线性代数和概率论与数理统计。近年来，试题更加注重对数学概念的理解和实际应用能力的考查。例如，概率论部分对独立性和相关性的考查有所加强，考生需要深入理解相关概念并掌握解题方法。

4. 高分段比例变化

近年来，数学二高分段（如105分以上）的比例有所提升。以2023年为例，数学二105分以上的考生比例比2022年高出7.68%，这表明试题的区分度有所提高，能够更好地选拔优秀考生。

5. 复习建议

• 重视真题：通过历年真题可以了解考试命题规律和出题方向，总结错题以查漏补缺。
• 强化基础：数学二的难度逐年增加，考生需注重基础知识的巩固，尤其是对高等数学和线性代数等核心知识点的掌握。
• 关注变化：虽然数学二的大纲近年来变化不大，但考生仍需留意试题的灵活性和新颖性，增加相关练习。

总结

数学二的难度系数近年来呈现“稳中有升”的趋势，偶数年难度较大，奇数年相对简单。考生在备考时需注重基础知识的巩固，同时加强对真题的练习，以提高解题能力和应试水平。