以下是专升本心理学知识点的整理，综合多个权威来源，涵盖核心概念、理论框架及应用要点：

一、心理学基础

1. 心理学定义

   研究人的心理现象及其规律的科学，包括心理过程（认知、情感、意志）和个性心理（倾向性、特征）。

2. 冯特与实验心理学

   德国生理学家冯特被誉为“实验心理学之父”，开创了科学实验研究心理现象的先河。

3. 神经系统的基本功能

   • 反射 ：神经系统基本活动方式（如巴甫洛夫条件反射）；

   • 兴奋与抑制 ：高级神经活动的基本过程；

   • 大脑皮层 ：心理活动的主要物质基础。

二、心理过程

1. 认知过程

   • 感觉与知觉 ：感觉是单一感官的简单信息加工，知觉是综合加工结果（如形状、颜色、空间关系）；

   • 记忆 ：包括识记、保持、再认、遗忘等过程（如前摄抑制、倒摄抑制）；

   • 思维 ：间接、概括的反映，包括抽象思维和创造性思维。

2. 情感与意志

   • 情感 ：基于需要产生的短暂、即时的体验（如愉悦、愤怒）；

   • 意志 ：有目的、自觉的行动力，受兴趣、目标等因素调节。

三、个性心理

1. 人格特征

   包括气质（如胆汁质、多血质）和性格（如外向、内向），受遗传和环境共同影响。

2. 人格理论

   • 精神分析 ：弗洛伊德提出潜意识、**等理论；

   • 人本主义 ：强调自我实现、成长需求。

四、发展心理学

1. 研究范围

   • 个体发展 ：从婴儿到老年心理变化规律（如认知发展阶段）；

   • 教育心理学 ：关注学习过程与教育策略。

2. 关键理论

   • 皮亚杰认知发展理论 ：分感知运动、前运算、具体运算、形式运算阶段；

   • 埃里克森心理社会发展理论 ：涵盖8个阶段（如婴儿期信任、儿童期自主）。

五、教育心理学应用

1. 学习规律

   • 动机理论 ：马斯洛需求层次、赫兹伯格双因素理论；

   • 认知策略 ：归纳、演绎、类比等思维训练方法。

2. 教学设计

   • 注意规律 ：利用无意注意（如环境优化）和有意注意（如目标设定）提高学习效率；

   • 创造性思维培养 ：通过发散思维训练、问题解决策略激发创造力。

六、研究方法

1. 经典方法

   • 实验法 ：控制变量研究因果关系（如斯金纳操作条件反射）；

   • 观察法 ：自然观察行为表现（如课堂行为分析）。

2. 现代技术

   • 心理测验 ：如智力测试（韦氏、比奈）、人格测试（大五人格）；

   • 大数据分析 ：应用于教育评估、心理疾病预测。

七、异常心理与工业心理

• 异常心理 ：临床心理、咨询心理、工业心理等分支，涉及焦虑、抑郁等障碍的诊断与干预；

• 工业心理 ：研究人与机器、环境的关系，提升工作效率（如工作满意度调查）。

以上内容为专升本心理学核心知识框架，建议结合教材与案例进行系统学习，并关注心理学研究动态以深化理解。