1977年恢复高考是中国教育史上的重大转折点，由***力排众议推动，终结了十年“推荐入学”制度，以公平考试重塑人才选拔机制。这一决策不仅为改革开放储备了首批高素质人才，更重新确立了知识的社会价值，直接影响了570万考生的命运。

1. 政治背景与教育困境
   “文革”期间高考制度被废除，高等教育陷入瘫痪，工农兵学员推荐制导致人才断层。1976年粉碎“四人帮”后，国家亟需拨乱反正，但恢复高考仍面临“两个估计”的思想阻力。***复出后主抓科教，明确提出“教育质量看本人表现”，为恢复考试扫清障碍。

2. 决策过程与关键时间点
   1977年8月，***主持召开科教座谈会，果断拍板当年恢复高考；9月教育部通过招生方案，10月国务院正式批转文件，12月全国570万考生走进考场。从决策到实施仅用4个月，体现了高层改革的决心与效率。

3. 社会影响与历史意义
   恢复高考打破了阶级出身限制，工人、农民、知青均可凭成绩竞争入学，录取率仅4.8%。此举重建了社会公平，激发了全民学习热情，为后续改革开放奠定了人才与文化基础，被誉为“春天的第一声惊雷”。

这一改革不仅是教育制度的回归，更是中国迈向现代化的关键一步，其“公平竞争、尊重知识”的理念至今仍是社会进步的核心动力。