警示教育中的谈心谈话流程包括明确谈话目的、制定谈话计划、实施谈话、记录谈话内容和跟踪问效五个步骤。这些步骤确保谈心谈话能够有的放矢、科学规范，达到警示教育、思想引导和问题解决的效果。

1. 明确谈话目的

根据警示教育的主题和干部的实际情况，明确谈心谈话的目标，如思想引导、问题整改或心理疏导。这为后续谈话内容和形式的选择奠定基础。

2. 制定谈话计划

制定详细的谈话计划，包括谈话对象、时间、地点、参与人员以及谈话提纲。谈话提纲应涵盖关键问题，如干部的工作表现、思想动态、存在的不足等。

3. 实施谈话

在谈话过程中，采用灵活的方式，如一对一谈话、集体座谈或电话访谈，确保谈话氛围轻松自然，便于干部敞开心扉。谈话内容应围绕干部的思想、工作和生活，注重倾听和引导。

4. 记录谈话内容

将谈话内容进行详细记录，包括干部的发言要点、反映的问题以及提出的建议。这些记录为后续问题整改和效果评估提供依据。

5. 跟踪问效

建立工作台账，对谈话中提出的问题和整改措施进行跟踪，确保问题得到有效解决。定期对谈话效果进行评估，必要时开展“回头看”，巩固警示教育成果。

通过规范化的谈心谈话流程，警示教育能够更加深入、具体地触及干部的思想深处，实现教育、引导和管理的多重目标。