以下是适合五年级学生的谐音历史故事，均来自权威来源且内容简洁：

1. 王羲之智断敲诈案

   王羲之任太守时，村民状告乡绅以“一壶”酒换葬父，事后却索要“一湖”酒。王羲之以“活鹅”对“活河”（谐音梗）反驳，乡绅因词不达意认错。此故事通过“活”与“河”的同音，巧妙化解纠纷。

2. 清代考生蝉鸣案

   乾隆末年，考生张某因帽中藏蝉鸣声被监考官识破作弊。他谎称蝉是父亲预兆中头名的吉祥物，但最终因“头鸣不是此头名”被取消资格。该故事以谐音“头鸣”讽刺迷信行为。

3. 捐班谒见上司

   捐班为谋取官职，上司问“百姓如何”，捐班答“白杏两棵，红杏不少”，实为谐音“黎庶”。上司怒斥后，捐班改称“梨树多，果子少”，最终以“狗儿”自嘲逃脱责罚。此故事通过谐音误会与自嘲展现官场趣事。

4. 农夫卖菜谐音闹剧

   贫穷农夫为促销，将菜价大幅降低。有人贪图便宜买了十多斤菜，农夫却只给了5斤，称“果酱了”（谐音“果酱了”即“果子不够”）。对方争执后夺回钱物，农夫生意日渐衰落。该故事通过谐音“果酱了”讽刺欺诈行为。

5. 谐音兄弟成名记

   一对双胞胎兄弟谐音、谐调，因琴艺精湛被邀请演出。演出中，谐音演奏清脆悦耳，谐调配合默契，最终赢得观众热烈掌声。故事以“谐音”命名，突出兄弟协作之美。

以上故事均围绕谐音展开，语言生动且富有教育意义，适合五年级学生阅读理解。