初三化学成绩提高需系统规划学习策略，结合预习、课堂学习、实验实践和错题整理等方面，具体措施如下：

一、课前预习与课堂学习

1. 预习策略

   • 预习时快速浏览新课内容，标记重点和难点，尝试完成基础练习，形成问题清单以便课堂提问。

   • 熟记元素周期表、化学方程式等核心公式，通过预习建立知识框架。

2. 课堂专注

   • 保持注意力集中，避免“走神”，通过记录重点、难点和老师补充内容强化记忆。

   • 积极参与课堂互动，及时解决疑惑，培养主动学习意识。

二、实验技能与知识应用

1. 实验操作

   • 熟练掌握基础实验仪器使用（如试管、烧杯等）和操作步骤（如气体制备、粗盐提纯），注重观察实验现象（如颜色变化、气体生成）。

   • 完整记录实验报告，分析误差来源，提升科学探究能力。

2. 知识联系

   • 将新知识与旧知识（如化合价、元素周期律）关联，形成知识网络，增强理解深度。

三、错题整理与针对性练习

1. 错题本管理

   • 分类整理错题，分析错误原因（如概念不清、计算失误），记录正确解法，定期复习巩固。

   • 针对高频考点（如化学方程式计算、实验题）设计专项练习，提升解题效率。

2. 高频题型突破

   • 通过大量练习熟悉中考题型（如推断题、简答题），掌握解题规律和规范格式。

四、学习心态与时间管理

1. 调整心态

   • 保持积极学习态度，相信化学“不难”，通过阶段性总结增强自信心。

   • 合理安排作息，保证充足睡眠（避免熬夜），提升学习效率。

2. 系统复习

   • 采用“课后-周后-单元后”三级复习模式，通过默写、复述和总结强化记忆。

   • 关注中考热点（如燃烧条件、元素化合物性质），结合实际案例理解知识点。

通过以上措施，系统提升预习、课堂、实验和总结能力，初三化学成绩将逐步提高。