​​中班美术课程围绕色彩认知、手工创作与创意表达三大核心展开，通过多元化教学活动培养儿童的观察力、动手能力与艺术想象力。​​

课程注重基础能力训练，涵盖​​基础色彩识别与混色​​，如红、黄、蓝等主色调的运用；​​几何形状训练​​，包括圆形、方形等基础图形的组合创作；同时融入​​剪纸、折纸、泥塑​​等手工活动，提升精细动作与立体造型能力。课程设计强调兴趣驱动，引入​​自然主题写生​​（如花朵观察、春游场景绘画）和​​情绪表达创作​​（如表情绘画、人物动态描摹），激发儿童艺术灵性。材料多样性是另一亮点，水彩、彩铅、蜡笔等多种媒介自由探索，结合音乐或故事情境开展跨媒介创作，帮助幼儿建立艺术表达的多元路径。

通过系统化的主题单元与开放性主题创作结合，如“快乐帽”或“六一手绘册”，儿童不仅习得基础美术技能，更在合作性活动中锻炼沟通能力。教师通过游戏、竞赛、画展等形式营造轻松氛围，尊重个性化表达，避免单一评价标准，使美术学习成为全面发展的重要载体。