双非二本考研211有一定的难度，但并非不可逾越，以下是具体分析：
竞争程度
报考人数多：每年考研的人数众多，其中不乏大量双非二本的学生。以2024年为例，考研人数达到了348万，竞争非常激烈。
优质生源竞争：985、211院校的学生本身就有较强的竞争力，他们中的很多人也会选择考研继续深造，这使得双非二本学生在竞争中面临更大的压力。
本科背景
资源相对有限：双非二本院校在教学资源、科研条件等方面相对985、211院校可能有一定差距，学生在本科阶段接触到的前沿知识和科研项目可能较少，这对考研的备考和复试可能会产生一定影响。
缺乏名校光环：在考研复试中，一些院校可能会对本科院校的背景有所考虑，双非二本的学生可能会面临一定的“本科歧视”，这在一定程度上增加了考研的难度。
考试难度
初试要求高：211院校的考研初试分数线通常较高，要求考生在公共课和专业课上都有扎实的基础和较高的分数。对于双非二本的学生来说，需要付出更多的努力来达到这些要求。
复试挑战大：复试环节不仅考察考生的专业知识，还会考察综合素质、科研能力等。双非二本的学生可能在科研经历、学术成果等方面相对薄弱，需要在复试中更加努力地展示自己的优势。
个人能力与努力
学习能力与基础：如果双非二本的学生本身学习能力强，基础扎实，那么在考研备考过程中可能会更加得心应手，考上211院校的几率也会相应增加。
备考规划与努力程度：合理的备考规划和足够的努力是考研成功的关键。双非二本的学生如果能够制定科学的备考计划，充分利用时间，努力提升自己的综合素质，那么考上211院校是有可能的。
信息获取与资源支持
信息不对称：考研过程中，及时获取准确的信息非常重要。双非二本的学生可能在获取考研信息、报考院校的招生政策、考试大纲等方面存在一定的信息不对称，这可能会影响备考效果。
资源支持不足：与985、211院校的学生相比，双非二本的学生可能在考研辅导资源、学术交流机会等方面相对较少，需要自己主动寻找和利用各种资源来提升备考水平。