​​《山东教育》投稿评职称极具价值，​​ 它由山东省教育厅主管、山东教育社主办，是具有高权威性和高认可度的省级刊物，在山东多地评职称时被广泛作为重要标准，甚至是部分地区的唯一认可期刊，在全国各大专院校、科研单位、企事业员工评定中高级职称及学术交流中都适用，且该刊不收取版面费，为作者减轻经济负担。

从权威性来看，它创刊于1982年，经过多年发展已成为旬刊，分为中学、小学和幼教版，全面覆盖不同教育阶段，被维普、知网两大权威数据库收录，其主办单位山东省教育厅在教育领域的影响力，进一步提升了期刊的权威性。

在认可度方面，在山东省教师职称评审中被广泛认可，尤其是中级职称评审。不过具体认可程度因不同单位、不同职称级别要求而有差异，所以投稿前需了解所在单位或评审机构的具体要求。有老师分享投稿经验，比如材料中提到一些地区卡得严，只认《山东教育》红头刊物，没在该刊发文述职报告可能不硬气，还有个别地区是评职的唯一认可期刊，可见其在评职称时的重要地位。

从栏目设置来说，《山东教育》为不同学科、不同教育场景的教师提供了展示平台。设有教科研、教育叙事、管理之道、幼教人心语等多个栏目，还紧跟教育前沿热点设置如“学科核心素养”“双减实效”等栏目。教师可根据自己的教学实践和研究成果，选择合适栏目投稿，无论是探索教学改革、分享管理经验，还是关注学生心理健康、助力绘本阅读指导等，都能找到对应板块。比如在“教改探索”分享教学改革经验，“心理健康教育”展示对学生心理健康的关注成果等。

从投稿时间上，由于该刊审稿周期2 - 3个月，且稿件被拒一般无通知，甚至有不通知就发表文章的情况，见刊周期约4个月，再加上年内有25年内的版面，文章栏目丰富，因此评职称的教师需提前规划，比如明年评职称现在就得准备论文，避免时间紧张影响职称评定。

总体而言，《山东教育》是教师评职称投稿的一个优质选择，但投稿也要做好充分准备，注重文章质量和投稿时间，根据自身情况合理利用这一平台助力职称评定。