​​自闭症儿童的核心表现可总结为社交障碍、语言异常及刻板行为三大类，其中​​缺乏目光接触、语言发育迟缓、重复性动作​​是最典型的早期信号。早期识别并干预能显著改善预后，约80%-90%的患儿通过科学训练可缓解症状。​​

社交障碍是自闭症最突出的特征。患儿常避免与他人眼神交流，对呼唤无反应，且难以理解表情或肢体语言。他们可能独自玩耍，对同龄人兴趣缺失，甚至抗拒拥抱等亲密接触。部分孩子会机械重复他人话语，但无法进行有来有往的对话。

语言发育异常表现为多种形式。约70%的患儿语言能力明显落后，有的终身不语；部分虽能说话，但语调平缓、语法混乱，或突然说出与环境无关的句子。非语言沟通同样受限，如很少用手指物表达需求，面部表情呆板。

刻板行为与狭窄兴趣是另一关键标志。患儿可能反复拍手、转圈或排列物品，坚持固定路线或流程，一旦被打乱便情绪崩溃。他们对特定事物（如地铁线路、数字）表现出超常专注，却对正常玩具兴趣缺缺。感官异常也很常见，如迷恋光滑触感或对某些声音过度敏感。

自闭症症状多在3岁前显现，但个体差异较大。高功能患儿可能仅表现为社交笨拙，而重度患儿伴随智力障碍。若发现孩子存在​​“五不”预警（不看、不应、不指、不说、行为不当）​​，应尽早就医评估。尽管自闭症无法完全治愈，但通过行为干预、社交训练等个性化方案，多数孩子能逐步提升生活能力。家长需保持耐心，将康复融入日常生活，用理解和接纳帮助孩子走出孤独。