初中家长向老师介绍孩子时，需重点突出孩子的核心特质、学习表现及家校合作意愿，同时保持客观真实。以下是具体建议：

一、核心内容结构

1. 基本信息

   简要说明孩子姓名、年龄、就读年级及班级，便于老师快速建立基础认知。

2. 性格与行为特点

   • 优点 ：如勤奋好学、乐于助人、责任心强等，可结合具体事例说明（如“小学期间担任班干部，组织班级活动”）。

   • 性格倾向 ：如活泼开朗、独立自主或沉稳细致，需与学习表现相呼应。

3. 学习表现

   • 成绩与态度 ：提及年级排名、获奖情况或学习习惯（如“小学成绩名列前茅，初中保持稳定”）。

   • 学科优势 ：突出擅长科目或学习兴趣（如“对科学知识有浓厚兴趣，常主动请教问题”）。

4. 兴趣爱好与特长

   说明体育、艺术、阅读等方面的特长（如“参加足球队，体育成绩优异；喜欢阅读科幻类书籍”）。

5. 家校合作意愿

   表达支持老师教育的决心（如“愿密切配合，共同促进孩子成长”）。

二、注意事项

• 客观真实 ：避免过度夸赞，需平衡优点与不足（如“性格开朗但偶尔较粗心”）。

• 语言简洁 ：控制在1-2分钟内，重点突出3-4个核心信息。

• 结合实例 ：用具体事例支撑描述（如“组织班级文艺活动，提升团队协作能力”）。

通过以上结构，既能全面展示孩子优势，又能为家校合作奠定基础。