​​孩子作弊时，家长的评语应体现教育责任与正向引导，既要严肃指出错误，又要保护自尊心并提供改正方向。​​ 关键点包括：承认问题不回避、强调诚信重要性、表达信任与支持、提出具体改进措施。以下是分点论述：

1. ​​坦诚面对问题​​
   直接回应作弊行为，避免模糊表述。例如：“我们注意到这次考试存在不当行为，这违背了诚信原则。”明确态度能让孩子意识到错误的严重性，同时避免因含糊其辞导致误解。

2. ​​强调诚信价值观​​
   将作弊行为与品德教育关联：“成绩固然重要，但诚信是更宝贵的品质。”通过价值观引导，帮助孩子理解作弊对个人信誉的长远影响，而非仅关注短期分数。

3. ​​传递信任与期待​​
   避免全盘否定，如：“我们相信你有能力通过努力取得真实成绩。”这种表述既维护孩子自尊，又激发内在动力，减少因挫败感引发的抵触情绪。

4. ​​制定具体改进计划​​
   提出可操作建议，例如：“接下来我们会一起制定复习计划，并每周与老师沟通学习进展。”明确行动方案能让孩子感受到支持，而非单纯批评。

5. ​​家校协同配合​​
   表达与学校合作的意愿：“已与老师沟通，后续会加强监督并关注心理状态。”展现家长主动参与解决问题的态度，增强教育一致性。

​​总结​​：家长评语需平衡严厉与关怀，将作弊事件转化为教育契机。通过理性沟通、情感支持和行动引导，帮助孩子建立正确的学习观与价值观。