​​小学美术课画人像教案的核心在于通过趣味互动与科学观察，帮助学生掌握人物面部比例、表情特征及线条表现技巧，同时培养审美能力和创造力。​​

1. ​​教学目标设计​​
   教案需明确知识、技能与情感目标：

   • ​​知识目标​​：学习“三庭五眼”比例法则，了解常见脸型（如田字脸、申字脸）和表情变化规律（如高兴时眉弯嘴上翘）。
   • ​​技能目标​​：通过线描速写练习，能用简洁线条捕捉人物五官、发型特征，突出个性。
   • ​​情感目标​​：激发观察生活的兴趣，增强对身边人的关爱与艺术表达热情。

2. ​​互动式教学过程​​

   • ​​导入环节​​：用“猜猜他是谁”游戏（如明星漫画或同学照片）引导学生关注五官、发型等特征，自然引入课题。
   • ​​观察分析​​：结合图片对比不同脸型与表情（如开心、生气），总结五官变化口诀（如“画人笑，眉开眼弯嘴上翘”）。
   • ​​实践练习​​：分步骤示范构图（先定脸型轮廓，再定位五官），鼓励学生为同桌画肖像，强调观察细节。

3. ​​评价与拓展​​

   • ​​作品展示​​：采用自评、互评与教师点评结合，重点反馈特征表现是否准确（如是否抓住“小眼睛、圆脸”特点）。
   • ​​课后延伸​​：布置家庭作业（如为父母画夸张肖像），将课堂技巧迁移到生活场景，巩固学习成果。

​​提示​​：教案需平衡趣味性与专业性，避免过度强调技法而忽略学生创造力，同时融入真实案例（如学生作品）增强EEAT可信度。