​​二年级科技小制作一等奖作品兼具创意与实用性，部分作品展现机械原理与科学实验的结合。​​

1. ​​一等奖作品亮点​​：201班张庭煊的“玩具火枪”以精巧设计吸引眼球；202班应芷乐的“电动风扇”运用基础电机原理实现功能，凸显科技与生活结合。此类作品需兼顾趣味性与原创性，符合低年级学生动手能力范围。
2. ​​常见一等奖作品类型​​：机械装置（如木质投石器）、电路应用（如电动设备）、环保材料再创作（如饮料瓶改造）及物理实验模型（如火山爆发）。设计需平衡安全性、科学性与美观性，突出创新思维。
3. ​​制作核心要点​​：强调简易材料加工（如纸盒、瓶罐）、基础动能传导（如橡皮筋、马达联动）及直观科学现象呈现。例如利用气球发射器中的气压原理，或水果电池中的氧化还原反应，增强趣味性与科普价值。
   低年级科技小制作需以安全、易操作为前提，鼓励学生通过拆解日常物品探索结构与功能关系，将科学原理转化为可触碰的成果，激发长期学习热情。