国家特色专业是指高校在一定的社会环境下，根据自身的办学定位、办学传统、学科优势和特色，在长期的办学实践中建设和发展起来的具有自身独特优势和鲜明特色的专业。
一、建设目的
提高教学质量
这是国家特色专业建设的核心目标之一。通过重点建设一批特色专业，能够集中学校的优质教学资源，包括优秀的教师队伍、先进的教学设施、完善的教学体系等，投入到这些专业中。例如，在一些理工科院校的机械设计制造及其自动化国家特色专业建设中，学校会引进具有丰富实践经验的工程师作为兼职教师，同时配备高精度的数控加工设备等先进实验仪器，为学生提供高质量的实践教学环节，从而提升整体教学质量。
突出办学特色
每所高校都有自己的办学传统和优势学科领域。国家特色专业的建设有助于高校进一步挖掘和强化这些特色。比如，某农业大学的农学专业作为国家特色专业，该校依托自身的农业学科优势，长期专注于农作物种植技术、农业资源利用等领域的教学和科研。在课程设置上，会融入大量与农业生态、农业现代化相关的特色课程，使学校在农业教育领域独树一帜。
二、选拔标准
专业定位准确
国家特色专业需要紧密结合国家和社会发展的需求。例如，随着我国对新能源产业的重视，一些高校的新能源材料与器件专业被选为国家特色专业。这些专业紧密围绕新能源汽车、储能系统等新兴产业对人才的需求，精准定位专业培养目标，为相关产业输送专业人才。
师资力量雄厚
优秀的教师是保证专业教学质量的关键。国家特色专业通常拥有一支高水平的教师队伍，包括一定数量的教授、副教授，其中有不少在本学科领域具有较高的学术声誉。这些教师不仅能够传授专业知识，还能带领学生参与科研项目。以某高校的汉语言文学国家特色专业为例，其教师队伍中有多位在古代文学、语言学等方向研究成果丰硕的专家学者，他们指导学生开展学术研究，提升学生的学术素养。
课程体系完善
一个合理的课程体系是国家特色专业的重要标志。它包括基础课程、专业核心课程、实践教学环节等。以国家特色专业计算机科学与技术为例，其课程体系会涵盖计算机组成原理、数据结构、操作系统等基础课程，同时设置人工智能、大数据等专业方向选修课程，并且安排充足的课程设计、实习等实践教学环节，使学生能够系统地掌握专业知识并具备实践能力。
实践教学丰富
强调学生的实践能力培养是国家特色专业的一个重要特点。学校会与企业、科研机构等建立合作关系，为学生提供实习基地。例如，国家特色专业旅游管理专业的学生可以在知名旅游景区、酒店等单位进行实习，将课堂上学到的旅游规划、酒店服务管理等知识应用到实际工作中，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
三、对学生的意义
就业竞争力强
国家特色专业的学生在就业市场上往往更受青睐。因为这些专业经过重点建设，在教学质量、实践能力培养等方面都有优势。例如，国家特色专业软件工程的学生，由于在学校接受了系统的软件开发课程学习和大量的项目实践锻炼，在求职时，更容易被软件企业录用，并且起薪点相对较高。
深造机会多
许多高校和科研机构在招生时也会优先考虑国家特色专业的学生。这些专业的学生在本科阶段接受了良好的专业教育，具备扎实的专业基础，为他们进一步深造提供了有利条件。比如，国家特色专业生物技术专业的学生，在报考国内外高校的生物学相关专业研究生时，更具竞争力，更容易获得导师的认可。
综合素质提升
国家特色专业注重学生的全面发展。通过参与各种专业竞赛、科研项目、社会实践等活动，学生的创新思维、团队协作能力、沟通能力等综合素质能够得到很好的锻炼。例如，在国家特色专业环境工程专业中，学生参与环保项目的设计和实施，不仅提高了自己的专业知识水平，还在项目合作过程中学会了与团队成员沟通协作，提升了综合素质。