江西职业技术大学是一所位于江西省九江市的全日制公办本科层次职业学校，前身为九江职业技术学院。以下是对该校的详细介绍。

学校概况

基本信息

• ​学校名称：江西职业技术大学
• ​创办时间：1960年
• ​所在地：江西省九江市濂溪区前进东路881号（濂溪校区），九江市濂溪区十里大道1188号（十里校区）
• ​办学性质：公办大学
• ​主管部门：江西省人民政府

发展历程

• ​初创与更名：学校创办于1960年，前身为九江船舶工业学校，先后隶属第一、第三、第六机械工业部和中国船舶工业总公司。1980年成为“全国重点中等专业学校”，1994年成为全国首批五年一贯制高职教育试点学校。
• ​升格与转型：1999年由原国防科工委划转至江西省人民政府管理并更名为九江职业技术学院。2010年建成“国家示范性高等职业院校”，2019年获评“国家优质专科高等职业院校”和“中国特色高水平高职学校”建设单位。2024年6月，经教育部批准设立江西职业技术大学。

历史沿革

关键发展阶段

• ​创建与早期发展：学校最初为九江技工学校，1962年更名为九江仪表技工学校，1963年更名为九江船舶技工学校，1966年更名为九江仪表技术学校。1979年更名为九江机械工业学校，1980年被确定为全国重点中等专业学校。
• ​高职教育试点：1994年，学校成为全国首批10所五年一贯制高职教育试点学校之一。1999年，学校升格为九江职业技术学院，2004年被确定为“中央与地方共建高校基础实验室院校”。
• ​示范性建设：2010年，九江职业技术学院通过国家示范性高等职业院校建设项目验收。2014年，成为江西省首批联合培养应用技术型本科人才试点院校。2019年，获评“国家优质专科高等职业院校”和“中国特色高水平高职学校”建设单位。

近期发展

2024年6月，教育部批准九江职业技术学院设立江西职业技术大学，标志着学校进入了一个新的发展阶段。

教育质量

教学成果

• ​国家级荣誉：学校获得了“国家示范性高等职业院校”、“国家优质专科高等职业院校”和“中国特色高水平高职学校”建设单位等荣誉。
• ​教学团队：学校拥有国家级教学团队5个，省级教师教学创新团队12个，国家级“双师型”教师培训基地1个，省级大师工作室和“双师型”名师工作室10个。

科研与社会服务

• ​科研平台：学校建有国家级专业教学资源库1个，省级协同创新中心、新型研发机构、博士后创新实践基地等15个省级平台。
• ​社会服务：学校与多个企业和行业合作，建立了多个产教融合共同体和产业学院，年均技术服务和成果转化50余项，帮助企业实现产值近3亿元。

专业设置

本科与专科专业

• ​本科专业：学校首批设置了船舶智能制造技术、现代测控工程技术、电气工程及自动化、物联网工程技术、机械设计制造及自动化、新能源汽车工程技术等6个职业本科专业。
• ​专科专业：包括机械设计制造及自动化、电气工程及自动化、现代测控工程技术、船舶智能制造技术、新能源汽车工程技术、物联网工程技术、大数据与会计、金融服务与管理、空中乘务、商务英语等。

特色专业

• ​国家级高水平专业群：学校拥有国家级高水平专业群2个，国家示范专业5个，国家骨干专业7个，全国装备制造类示范专业点2个，国防军工特有专业8个。
• ​省级特色专业：包括数控技术、船舶工程技术、机械产品检测检验技术、电气自动化技术、软件技术等。

校园设施

校区分布

• ​十里校区：位于九江市濂溪区十里大道1188号，占地1700多亩，建筑面积58万多平方米，拥有工业工程中心、船舶智造实训大楼、物联网技术实训大楼等设施。
• ​濂溪校区：位于九江市濂溪区前进东路881号，建有信息工程、建筑工程、财会金融、智慧物流、电子商务、市场营销、旅游服务等77个实训室。

住宿条件

• ​新校区（濂溪校区）​：1-6栋为四人间，7-15号为六人间，所有宿舍均为上下铺，独立卫生间，配备空调，配有阳台。
• ​老校区（十里校区）​：1号、3号-4号公寓和5号-11号宿舍为六人间，2号和12号公寓为四人间，1号-4号公寓和5-11号宿舍为上床下桌，12号公寓为上下铺桌子。

就业情况

就业率

• ​2023届毕业生：毕业去向落实率达90.25%，高于全省中位数。
• ​2022届毕业生：毕业去向落实率达88.53%。

就业前景

• ​高质量就业：学校毕业生就业率较高，且专业对口率高，毕业生在船舶工程、先进制造、电子信息等领域具有较强的竞争力。
• ​校企合作：学校与多家知名企业和行业合作，提供丰富的实习和就业机会，帮助学生顺利过渡到职场。

江西职业技术大学是一所具有悠久历史和丰富办学经验的全日制公办本科层次职业学校。学校在职业教育领域取得了显著成就，拥有雄厚的师资力量和先进的教学设施。学校的专业设置涵盖了多个领域，注重实践教学和校企合作，毕业生就业率高，发展前景广阔。

江西职业技术大学的历史沿革

江西职业技术大学的历史沿革如下：

1. ​创立初期（1960年-1980年）​：

   • 1960年3月，九江技工学校举行首届开学典礼，招收学生300人。
   • 1962年12月，学校更名为九江仪表技工学校。
   • 1963年5月，学校更名为九江船舶技工学校。
   • 1966年1月，学校更名为九江仪表技术学校。
   • 1979年11月，学校更名为九江机械工业学校。
   • 1980年11月，学校被教育部确定为全国重点中等专业学校。

2. ​转型与升格（1980年-1999年）​：

   • 1983年12月，学校更名为九江船舶工业学校。
   • 1994年，学校被国家评为国家级重点普通中等专业学校，同年11月，被国家教委确定为全国首批试办五年制高等职业教育十所学校之一。
   • 1999年，经教育部批准，学校升格为普通高等学校，更名为九江职业技术学院。

3. ​发展与提升（2000年-2024年）​：

   • 2002年，被确定为“教育部高职高专教育教学改革试点院校”。
   • 2003年，通过全国首批26所高职高专院校人才培养工作水平评估。
   • 2004年，被财政部确定为“中央与地方共建高校基础实验室院校”。
   • 2005年，被国务院七部委授予“全国职业教育先进单位”称号。
   • 2007年，被国防科工委遴选为全国重点建设的国防科技工业职业教育实训基地。
   • 2010年，“国家示范性高职院校建设项目”顺利通过教育部、财政部验收，成功跨入全国100所国家示范性高职院校行列。
   • 2014年，成为江西省首批联合开办应用型本科专业的试点学校。
   • 2015年，基本建成濂溪校区，拓展办学空间。
   • 2018年，成为江西省重点支持的高水平高职院校。
   • 2019年，学校获评“国家优质专科高等职业院校”并入选教育部“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”建设单位。

4. ​升格为本科院校（2024年）​：

   • 2024年6月，经教育部批准、江西省人民政府同意以九江职业技术学院为基础设立江西职业技术大学。
   • 2024年10月30日，职业教育高质量发展研讨会暨江西职业技术大学揭牌仪式在学校十里校区大礼堂举行，标志着学校正式成为江西省第一所公办本科层次职业大学。

江西职业技术大学的师资力量和教学特色

江西职业技术大学（原九江职业技术学院）是一所公办综合类普通本科院校，拥有丰富的师资力量和鲜明的教学特色。以下是对该校师资力量和教学特色的详细介绍：

师资力量

• ​教师规模：学校现有教职工2236人，其中专任教师1723人。
• ​职称结构：高级职称人员714人，包括正高210人和副高504人。
• ​学历结构：具有博士学位的教师964人，博士生导师129人，硕士生导师870余人。
• ​国家级人才：国家级高层次人才4人，国家级青年人才2人，国家级人才38人次。
• ​省级人才：省级人才197人次，包括国务院特殊津贴获得者、全国模范教师等。
• ​兼职教授：聘请了200余名国内外知名专家、学者为学校的兼职教授。

教学特色

• ​专业建设：学校拥有3个国家示范专业、7个国家骨干专业、2个教育部提升服务产业能力重点专业等一批国家级省级优势特色专业。
• ​教学资源：拥有国家级实验教学示范中心、国家级新工科和新文科项目、国家级精品在线开放课程等高水平教学资源。
• ​教学改革：学校全面推进教育教学改革，主持1个国家级教学资源库建设，建有3个国家示范专业、7个国家骨干专业等。
• ​产教融合：学校创新体制机制，推动多元主体共建共享共赢，打造先进制造业市域产教联合体以及虚拟现实行业产教融合共同体。
• ​国际合作：引进国际优质教育资源，与德、澳、加、俄、泰等10个国家及地区中40所院校机构开展中外合作办学。

江西职业技术大学的专业设置和就业情况

江西职业技术大学（原九江职业技术学院）是江西省第一所公办职业本科大学，学校设有多个二级学院，开办了全日制本、专科招生专业57个，涵盖了机械、电气、船舶、经济管理、汽车、信息工程、建筑工程等多个领域。

专业设置

• ​本科专业：船舶智能制造技术、现代测控工程技术、电气工程及自动化、物联网工程技术、机械设计制造及自动化、新能源汽车工程技术等。
• ​专科专业：包括飞行数字化制造技术、工业产品质量检测技术、数字化设计与制造技术、智能制造装备技术、机电一体化技术、机械制造及自动化、模具设计与制造、数控技术等多个专业。

就业情况

• ​就业率：江西职业技术大学的毕业生就业率较高，2023届高职毕业生毕业去向落实率达到90.25%，高于全省中位数。
• ​就业行业：毕业生在电子技术、机械重工、房地产、互联网、加工制造等多个行业都有较好的发展，其中电子技术和机械重工行业是毕业生最为集中的就业领域。
• ​薪资待遇：毕业生的平均工资达到了一定水平，且随着工作经验的积累和技能的提升，薪资水平还有望进一步提高。