在大学考试中取得90分是否困难，取决于多种因素，包括考试科目、评分标准、学生的努力程度以及学校的相关规定。以下从几个方面进行分析：

1. 大学考试的评分标准和正态分布的影响

大学考试中，许多学校采用正态分布来调控成绩，即大部分学生的成绩集中在中等水平，高分和低分的学生相对较少。例如，有高校明确规定“90分以上的学生比例不得超过20%”。这种规定意味着，即使学生表现优异，也可能因为分数调控而无法达到90分。此外，主观题较多的情况下，满分几乎难以实现，因为评分标准往往存在一定的弹性。

2. 不同科目和考试形式的难度

大学考试的难度因科目和形式而异。例如，理工科课程通常需要较强的逻辑思维和计算能力，而文科课程则更注重知识的广度和深度。此外，闭卷考试和开卷考试、实验考试和理论考试等形式，也对分数的分布有直接影响。一些考试可能通过降低难度或提高评分标准，使更多学生达到高分。

3. 学生的努力程度和学习方法

取得90分及以上成绩，往往需要学生付出较多的努力。例如，除了掌握课本知识，还需要对考试重点、难点有深入的理解，并能够灵活运用。同时，平时分（如课堂表现、作业完成情况等）也会影响最终成绩。因此，除了期末考试，学生还需要注重平时积累。

4. 数据支持：四六级考试的平均分与分布

以四六级考试为例，全国大学生的平均成绩集中在400~450分之间，其中四级平均分为437.4分，六级平均分为409.5分，这表明大部分学生成绩处于中等水平。这可以作为大学其他考试分数分布的参考，说明在多数情况下，取得90分以上的成绩并不普遍。

总结

在大学考试中，取得90分是否困难，需要综合考虑考试难度、评分标准、学生的努力程度以及学校的相关规定。对于部分课程和考试形式，90分可能是相对容易达到的，但在实行正态分布调控的学校，高分可能因调控而难以实现。因此，建议学生结合自身情况，制定合理的学习计划，注重平时积累和考试技巧的提升。