学科知识的一般教育功能主要表现为 学科知识对幼儿的普遍发展价值 ，具体包括以下几个方面：

1. 知识传授 ：教育通过教师向学生传授各种学科的知识，包括科学、文学、历史、数学等。传授知识帮助学生了解世界、发展思维能力，并为他们的个人和职业生活奠定基础。

2. 技能培养 ：教育致力于培养学生的各种技能和能力，包括认知能力、创造力、批判性思维、解决问题的能力、人际交往技巧等。这些技能和能力使学生能够适应不断变化的社会和工作环境，同时为他们的个人发展提供支持。

3. 价值观和道德观念的培养 ：教育传递社会价值观念和道德规范，帮助学生理解并承担个人、社会和全球层面的责任。通过道德教育，教育机构可以培养学生的品德和道德感，以促进社会的和谐发展。

4. 公民意识和社会责任感的培养 ：教育旨在培养学生的公民意识和社会责任感，使他们能够积极地参与社会和政治事务，为社会的公益事业做出贡献。这包括培养民主意识、参与意识、环保意识等，以建设一个更加公正、和谐和可持续的社会。

5. 社会适应性和个体发展 ：教育帮助学生适应社会，促进个体的社会化和个人化。通过教育，个体可以发展自己的才能，做出积极的贡献，并为社会的可持续发展作出努力。

综上所述，学科知识的一般教育功能不仅限于知识的传授，还包括技能的培养、价值观的塑造、公民意识的培养以及社会适应性和个体发展的促进。这些功能共同构成了教育在个体成长和社会发展中的重要作用。