张雪峰对自考第二学历的评价主要包含以下核心观点：

一、学历价值的核心作用

1. 求职竞争力提升

自考学历是求职的“敲门砖”，尤其对考公考编有显著帮助。部分岗位明确要求本科及以上学历，自考本科可避免专科生需两年后以同等学力报考的劣势。

2. 学历与能力的互补性

学历虽为能力证明，但社会普遍认可学历作为基本门槛。张雪峰强调，学历是获取机会的起点，而能力才是最终决定职业发展的关键。

二、自考二学历的实用性

1. 考研优势

自考本科可在大三或大四开始备考研究生，避免专科需两年后以同等学力报考的延迟。此外，部分院校对自考考生复试加试要求相对灵活。

2. 职业发展空间

本科学历可拓宽职业选择范围，例如进入对学历要求较高的行业（如金融、教育等），或通过考编进入体制内单位。

三、社会认知与个人成长

1. 打破学历偏见

部分企业存在“本科优先”的招聘倾向，自考本科可降低因学历差异带来的竞争压力。

2. 学习能力的证明

自考过程需较强的自律性和学习能力，这种经历本身也是个人能力的有效证明。

四、潜在挑战与建议

1. 避免仅依赖学历

张雪峰提醒，学历是基础，但需结合实践能力。单纯追求学历而忽视能力提升，可能无法实现长期职业发展。

2. 合理规划时间

若选择自考本科，需平衡学业与职业规划，避免因考研或工作影响学习进度。

综上，张雪峰认为自考第二学历是提升学历层次、增强就业竞争力的有效途径，但需结合实际能力与社会需求综合考量。