以下是语序错误的病句例子，按类型分类整理：
一、定语位置不当
- 定语与中心语顺序颠倒
原句：我国棉花的生产，长期不能自给。
修改：我国生产的棉花，长期不能自给。
（“生产的棉花”应置于“我国”之前）
- 定语位置错误
原句：老师嘨课堂上应该发挥学生的充分的作用。
修改：老师在课堂上应该充分发挥学生的作用。
（“充分”应置于“发挥”之前）
二、状语位置不当
- 状语前置
原句：广大青年表现出无比的进行改革的热情。
修改：广大青年表现出对改革充满热情。
（“对改革”应置于“热情”之前）
- 多层状语次序错误
原句：许多同学在教室里昨天都同他展开了激烈地辩论。
修改：许多同学昨天在教室里都同他展开了激烈的辩论。
（时间状语“昨天”应置于句首）
三、谓语次序不当
- 主谓搭配不当
原句：全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
修改：全厂职工听取了厂长关于改善经营管理的报告，并进行了讨论。
（“讨论”应在“听取”之后）
四、关联词位置不当
- 关联词前置
原句：武松遇见老虎，不是武松打死老虎，就是被老虎吃掉。
修改：武松遇见老虎，要么打死老虎，要么被老虎吃掉。 （“不是”应置于“武松”之后）
五、主客次序不当
原句：在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用。
修改：在社会主义建设事业中，应该充分发挥广大知识分子的作用。（“广大知识分子”应置于“发挥”之前）
六、其他常见类型
- 反义词混淆
原句：书画展出众多精良作品，但却缺乏新潮创意。
修改：书画展出众多新颖创意的作品，但却缺乏精良的作品。
（“新颖创意”与“精良作品”位置互换）
- 意义错乱
原句：美食店里提供各种美味佳肴，常被客人推荐到这里来品尝。
修改：美食店里提供的各种美味佳肴，常被客人推荐到这里来品尝。
（“提供”与“品尝”搭配不当）
修改原则 ：
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带“的”的定语优先于不带“的”；
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多层定语按“领属/时间→数量→动词→形容词→名词”排序；
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复合状语按“目的/原因→时间/处所→范围/频率→对象”排列。
通过以上分类和示例，可系统识别并修改语序不当的病句。
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