音乐领域的目标主要集中在以下几个方面：

1. 歌唱活动目标 ：

• 能记住歌曲名称。

• 正确地感知、理解歌曲中歌词、曲调所表达的内容情感。

• 能用自然美好的声音进行歌唱表现。

• 喜欢歌唱，并体验参与歌唱活动的快乐。

• 掌握一些最基本、最初步的唱歌技能，如正确地咬字、吐字和呼吸。

• 能较自然地运用声音、表情和身体动作。

• 能够在集体歌唱活动中控制和调节自己的声音，使之与集体相协调。

2. 韵律活动目标 ：

• 能够感知、理解韵律动作与音乐的关系，尝试进行创造性的动作表现。

• 能符合音乐的情绪要求，以及音乐表现手段和表情来做动作。

• 喜欢参加韵律活动和音乐游戏。

• 积极体验参与韵律活动和音乐游戏的快乐。

• 主动追求用身体动作探索、表达音乐以及与他人合作表演的乐趣。

• 能够较自如地运用和控制自己的身体动作。

• 能够掌握运用较简单的道具。

3. 打击乐演奏活动目标 ：

• 愿意玩弄打击乐器，参与集体的演奏活动。

• 感受手铃、串铃等打击乐器的音色。

• 学习随熟悉的音乐合拍地演奏，能参加两种乐器的齐奏，尝试看指挥开始和结束演奏。

• 尝试用乐器演奏表达对音乐的感受。

4. 音乐欣赏活动目标 ：

• 愿意倾听、观赏周围环境中各种事物的形态、声音和运动状态。

• 学习听辨音乐中差异比较明显的音区高低、力度强弱、速度快慢，进一步感受典型的不同类型音乐的特点。

• 感受二拍子和三拍子乐曲的特点。

5. 综合目标 ：

• 培养幼儿的音乐素养，开展艺术表现能力。

• 通过多种感官感受不同风格的音乐作品，用不同的形式大胆表现自己的情感和体验。

• 在音乐活动中体验与他人合作的快乐，能理解、接纳、欣赏、尊重他人的创作与表现。

• 培养幼儿的节奏感、记忆力及音乐的表现力。

• 激发幼儿热爱大自然的美好情感，引导幼儿享受音乐活动的快乐体验。

这些目标旨在通过不同的音乐活动，全面发展幼儿的音乐能力，包括歌唱、韵律、打击乐演奏和音乐欣赏，同时培养幼儿的审美情感和创造力。建议在实际教学中，根据幼儿的年龄特点和音乐素养，有针对性地选择和调整教学目标和方法。