新高考“3+1+2”模式下，学生需要在物理、历史中选择一门，再从化学、生物、地理、政治中选择两门。不同的选科组合会对学生的专业选择和未来发展产生深远影响。以下是一些被普遍认为较差的选科组合及其分析。

差科组合

史化生

史化生组合被认为是新高考模式下的“最差组合”之一。选择这一组合的学生在高三时往往会选择转科，因为化学和生物的学习难度较大，且物理作为必选科目，学生无法报考大部分理工科专业。
史化生组合的主要问题在于专业选择受限和学科难度高。化学和生物的学习难度较大，尤其是对于理科基础薄弱的学生来说，难以取得好成绩。此外，物理的必选要求使得学生无法报考大部分理工科专业，限制了未来的职业发展方向。

物生政

物生政组合的学习难度较大，学科跨度大。物理和生物需要较强的逻辑思维和理科基础，而政治则需要大量的记忆和理解。该组合的学习难度主要来自物理和生物的高难度以及政治的大量记忆内容。学生需要在不同的知识体系和思维模式之间频繁切换，增加了学习难度。此外，政治科目在考试中难以拿到高分，不利于高考赋分。

史化政

史化政组合看似有理科基础，但实际上专业选择受限。化学和生物的学习难度较大，且物理作为必选科目，学生无法报考大部分理工科专业。史化政组合的问题在于虽然有一定理科基础，但由于物理的必选要求，学生无法报考大部分理工科专业。化学和生物的高难度也增加了学生的学习压力。总体来看，该组合的专业覆盖率较低，适用性较窄。

学科搭配

学科难度

物理和化学的难度较高，需要较强的逻辑思维和理科基础。生物相对容易，但需要大量的记忆和理解。历史和地理则偏向文科，学习难度相对较低。
学生在选择学科时，应充分考虑各学科的难度和自己的学科基础。物理和化学的难度较大，适合理科基础较好的学生。历史和地理相对容易，适合文科思维较强的学生。生物则适合理科能力较弱但记忆力较好的学生。

学科交叉

新高考模式下，学科交叉成为一种趋势。物理和化学的组合可以报考大部分理工科专业，而历史和生物的组合则适合文科生。学科交叉可以增加学生的专业选择范围，但也需要学生具备较强的综合学习能力。物理和化学的组合适合理工科思维较强的学生，而历史和生物的组合则适合文科思维较强的学生。学生应根据自己的兴趣和特长选择合适的学科组合。

学习压力

学习难度

新高考模式下的学科难度较大，尤其是物理和化学。生物和地理相对容易，但化学和生物的学习难度也较大。学生在选择学科时，应充分考虑各学科的难度和自己的学科基础。物理和化学的难度较大，适合理科基础较好的学生。历史和地理相对容易，适合文科思维较强的学生。生物则适合理科能力较弱但记忆力较好的学生。

学习压力

新高考模式下的学科难度较大，尤其是物理和化学。生物和地理相对容易，但化学和生物的学习难度也较大。学生在选择学科时，应充分考虑各学科的难度和自己的学科基础。物理和化学的难度较大，适合理科基础较好的学生。历史和地理相对容易，适合文科思维较强的学生。生物则适合理科能力较弱但记忆力较好的学生。

就业前景

就业竞争力

新高考模式下的选科组合直接影响学生的就业前景。物理和化学的组合可以报考大部分理工科专业，就业前景广阔。而历史和生物的组合则适合文科生，就业面相对较窄。
学生在选择学科时，应充分考虑各学科的就业前景。物理和化学的组合适合理工科思维较强的学生，就业前景广阔。历史和生物的组合则适合文科思维较强的学生，就业面相对较窄。学生应根据自己的兴趣和特长选择合适的学科组合。

就业方向

新高考模式下的选科组合直接影响学生的就业方向。物理和化学的组合可以报考大部分理工科专业，如计算机、电子信息、电气工程等领域。而历史和生物的组合则适合文科生，就业方向主要集中在教育、法律、管理等领域。
学生在选择学科时，应充分考虑各学科的就业方向。物理和化学的组合适合理工科思维较强的学生，就业方向广阔。历史和生物的组合则适合文科思维较强的学生，就业方向主要集中在教育、法律、管理等领域。学生应根据自己的兴趣和特长选择合适的学科组合。

新高考“3+1+2”模式下，选择合适的学科组合至关重要。史化生、物生政和史化政组合被认为是较差的组合，主要问题在于专业选择受限和学科难度高。学生在选择学科时，应充分考虑各学科的难度、自己的学科基础、兴趣和特长以及未来的职业发展方向，做出科学合理的选科决策。