3+2高职贯通培养并不局限于山东省，尽管这种模式是山东省率先推行的。实际上，目前已经有多个省份开始实施类似的教育模式，包括但不限于河北省、辽宁省、江苏省等。

在这些省份中，3+2专本贯通模式允许学生在完成三年全日制的高职（专科）教育后，通过选拔和考核进入本科阶段的学习。这为那些分数不够直接进入本科院校的学生提供了一条通往本科教育的路径。例如，在山东，考生需要参加夏季高考，并且成绩达到一定标准才有资格报考“3+2”对口贯通分段培养计划。

值得注意的是，不同省份的具体政策可能会有所不同，包括招生对象、考试科目、录取分数线以及具体的转段要求等。因此，对于想要了解其他省市3+2专本贯通学校名单的考生和家长来说，重要的是要关注教育部或相关省份教育厅发布的最新通知和信息，以获取最准确的信息。

从上述资料来看，3+2贯通培养不仅限于省内高校之间的合作，也存在跨省的合作案例。例如，北京交通大学海滨学院、保定理工学院等也参与了3+2贯通培养项目。这表明3+2贯通培养不仅仅是一个省内教育体系内部的衔接机制，也可以是跨区域教育资源共享的一部分。

虽然3+2高职贯通培养起源于山东，但现在已经扩展到了全国多个地区，成为一种较为普遍的教育模式，旨在为学生提供更多元化的升学途径和发展机会。对于有兴趣的学生而言，了解并利用好这一模式，可以为自己未来的学术和职业生涯打下坚实的基础。同时，这也反映了当前中国职业教育体系正在逐步完善，力求与普通高等教育形成更加紧密的对接，以满足社会经济发展对各类人才的需求。