继续教育中的专业课和公需课是两种不同类型的课程，它们在学习内容、目的和学时要求上各有侧重。以下是详细说明：

1. 定义与区别

• 专业课：
  专业课是指专业技术人员从事专业工作所需掌握的新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识。其学习目的是更新和拓展专业技术人员的知识结构，提升其在本专业领域的理论水平和实践能力。

• 公需课：
  公需课是指全体专业技术人员必须掌握的通用知识和技能，包括政策法律法规、职业道德、基本理论、技术信息等。这些课程旨在提升专业技术人员的综合素质，帮助其适应社会发展和职业需求的变化。

2. 学时要求

根据《专业技术人员继续教育规定》和相关实施意见，继续教育的学时要求如下：

• 每年累计完成不少于 90学时。
  • 其中，公需课不少于 30学时。
  • 专业课不少于 60学时。

3. 学习目的

• 专业课：帮助专业技术人员掌握最新的专业知识，提升解决实际问题的能力，推动职业发展。
• 公需课：提升专业技术人员的综合素质，使其在职业实践中能够更好地理解和运用通用知识和技能。

总结

继续教育中的专业课和公需课各有其重要性，分别对应专业知识的深度拓展和通用知识的广度学习。根据规定，专业技术人员每年需完成90学时的继续教育，其中专业课不少于60学时，公需课不少于30学时。这些要求旨在帮助技术人员不断更新知识、提升能力，以适应职业发展的需要。