地理学科的核心素养包括区域认知、地理实践力、综合思维以及人地协调观。你提到的前三个素养已经列出，我再详细解释一下人地协调观以及它们之间的关系：

1. 1.区域认知：指人们运用空间—区域的观点认识地理环境的思维方式和能力。学生需要学会将地理事物和现象置于特定的区域中进行观察、分析和解释，理解区域特征、区域差异、区域联系以及区域发展。
2. 2.地理实践力：指人们在考察、调查和模拟实验等地理实践活动中所具备的行动能力和品质。包括地理工具的使用、地理考察与调查、地理信息获取与处理、地理实验等方面。
3. 3.综合思维：指人们运用综合的观点认识地理环境的思维方式和能力。强调从多个维度对地理事物和现象进行分析，包括空间维度、时间维度、要素综合、区域综合等。
4. 4.人地协调观：指人们对人类与地理环境之间关系秉持的正确价值观。强调人类活动与地理环境之间的相互作用，理解人类应如何合理利用自然资源、保护环境，实现可持续发展。

核心素养之间的关系：

• 区域认知是基础，帮助学生理解不同区域的地理特征和差异。
• 地理实践力是手段，通过实践活动获取和分析地理信息。
• 综合思维是方法，从多个角度综合分析地理问题。
• 人地协调观是目标，引导学生理解人类与地理环境的关系，树立可持续发展的理念。

这四种核心素养相互联系、相互支撑，共同构成了地理学科的核心素养体系。通过培养这些素养，学生能够更好地理解地理环境、解决地理问题，并具备适应未来社会发展的能力。