2025年民族加分政策调整或取消的原因

追求教育公平

• 避免不公平优势：在实际执行中，加分政策可能使部分学生因加分获得不公平的竞争优势，违背了加分政策初衷。取消或调整民族加分政策，能让所有考生在更公平的环境中竞争，比拼的是真实的学习能力和知识水平，而非额外的加分因素。
• 消除刻板印象：加分政策可能会加剧社会对少数民族的刻板印象，认为少数民族学生是因为加分才进入学校。取消该政策有助于消除这种刻板印象，促进民族平等，让少数民族学生凭借自身实力获得认可。

顺应政策调整趋势

近年来，我国多地已取消或调整了中考、高考的民族加分政策，如北京市、上海市等地已取消少数民族加分政策，江苏省自2021年起取消了少数民族高考加分政策，河南省从2024年起取消了少数民族加分项目等。在这样的大趋势下，一些地区取消2025年民族加分政策也是顺应全国政策调整的举措。

优化教育资源分配

取消民族加分政策后，学校会更加注重学生的综合素质，而非单一的加分项。这有利于推动学校教育改革，促使学校将教育资源更多地投入到培养学生的全面发展上，提高整体教育质量，促进教育公平。

确保政策精准性

部分地区对民族加分政策进行调整，并非简单取消，而是对加分条件要求愈发严格。例如四川省从2025年起，享受民族地区加分的考生须符合高中阶段在实施区域内具有连续三年完整户籍、学籍和实际就读的条件。这一规定确保了真正在民族地区接受教育、生活的少数民族学生能够享受到加分政策的照顾，提高了政策的公平性和精准性。