- 注重语感 ：
- 阅读作品时，首先要通过对语言的感知和理解来形成初步的概念和印象。
- 关注语言的流畅性、新颖性、生动性、议论的精辟性和演说的精彩性等方面，从而形成强烈的“感觉”印象。
- 展开想象 ：
- 想象是读者在鉴赏性阅读中的必要途径，通过想象来扩大作品的生活画面，获得完整而丰富的形象美感。
- 从有限的描写中推测、联想，对原作品进行补充、扩展、联系和对比，形成更加丰富、鲜明、丰满的人物形象。
- 深入体验 ：
- 体验是读者情感反应活动，是进行鉴赏性阅读的重要环节。
- 真正深入到作品的生活场景中，同作者所描写的人物同呼吸、共命运，体会作者的感情爱憎，感受作品所描写的人物幸福与痛苦等，从而激发强烈的情感反应，领会各种人物表现手法的艺术效果。
- 把握内容和形式 ：
- 文学欣赏准备阶段 ：
- 文化储备 ：读者需要具备一定的文化积淀和审美能力，了解欣赏对象——文本的相关知识。
- 期待视野 ：读者在欣赏之前对作品抱有一定的期待和要求，包括文体期待、意向期待和意蕴期待。
- 文学欣赏发生阶段 ：
- 通过语言媒介形成欣赏注意，感知文学形象，即“言”和“象”的阶段。
- 具体分析步骤 ：
- 分类鉴赏 ：首先确定诗歌的类型，如现实主义、浪漫主义，以及具体类别如田园诗、边塞诗等。
- 寻找中心 ：找到诗歌的中心思想或作者要表达的情感和志向。
- 分析意象 ：分析诗歌前半部分所写的意象及其构成的画面，理解这些画面对诗歌中心的作用。
- 必看元素 ：
- 题目：了解诗歌的内容和中心事件。
- 作者：了解作者的风格和创作背景。
- 注释：理解诗歌的感情基调和难懂的知识典故。
- 名句：关注中心句和诗眼。
- 题干：明确题干要求，结合原诗内容回答问题。
- 手法分析 ：分析诗歌所运用的表现手法及其表达效果。
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